考题
教育心理学的性质是（ ）。A．一门自然学科B．一门社会学科C．一门自然与社会的交叉学科D．一门理论和应用相结合的独立学科
考题
中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
考题
教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（ ）
考题
组织行为学与心理学、社会学和人类学等理论性科学不同,它属于应用性科学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理学是一门().A、定性和定量相结合的科学B、应用性科学C、软件学D、硬科学
考题
心理学是一门边缘性科学，它兼具自然科学和社会科学的性质。()
考题
幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
考题
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
考题
（）是研究职业院校情境中，学与教的基本心理规律的一门应用科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学
考题
教育行政学的行政是（）。A、实践性科学B、学习型科学C、应用型科学D、服务性科学
考题
教育心理学就其性质来讲是一门（）。A、自然学科B、社会学科C、理论学科D、自然科学的应用学科
考题
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
考题
教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。
考题
教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（）A、客观性原则B、发展性原则C、理论联系实际的原则D、教育性原则
考题
幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
考题
幼儿教育心理学既是心理科学，又是教育科学，也是一门应用科学。（）
考题
教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。（ ）
考题
教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的学科。
考题
单选题管理是一门应用性科学，它来源于A
经验B
课本C
理论D
实践
考题
判断题教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。A
对B
错
考题
单选题教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（）A
客观性原则B
发展性原则C
理论联系实际的原则D
教育性原则
考题
判断题幼儿教育心理学既是心理科学，又是教育科学，也是一门应用科学。（）A
对B
错
考题
判断题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。A
对B
错