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因为不可能超越一个人自身的历史时代,所以所有的历史(histories)在被建构的当前上具有历史偶然性。


参考答案和解析
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更多 “因为不可能超越一个人自身的历史时代,所以所有的历史(histories)在被建构的当前上具有历史偶然性。” 相关考题
考题 社会主义制度代替资本主义制度具有( )A.历史过渡性 B.历史暂时性C.长期曲折性 D.历史偶然性

考题 “如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质.”这一论点是指:A.偶然性对事物发展不是可有可无B.偶然性对事物发展起加速或延缓的作用C.历史的必然性是通过历史的偶然性表现出来的D.历史人物的个人性格对历史发展也有一定的影响

考题 人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理,因为()A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续,即未完成性,也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

考题 会计核算上采用历史成本进行核算主要是因为 A. 历史成本是客观存在的 , 具有客观性 B. 历史成本具有综合性 C. 历史成本的数据比较容易取得而且可靠 D. 历史成本具有较强的稳健性

考题 历史不是一门求真的学问,因为绝对的历史的真实是不可能求得的。

考题 英雄人物之所以具有指路性,是因为()?A、他们是历史的必然B、他们的内心被智慧点亮C、他们是历史的偶然D、他们被社会环境所影响

考题 教育制度自身所具有的特征概括为()A、客观性B、强制性C、价值性D、教育性E、历史性

考题 人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理,因为()A、历史认识受到社会和人的因素的制约B、由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C、历史认识不可避免要受到史料条件的制约D、客观历史仍在延续,即未完成性,也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

考题 性别气质具有历史性,与历史时代有密切联系。

考题 “如果’’偶然性’’不起任何作用的话,世界历史就会带有非常神秘的性质”,这种观点是()A、历史唯物主义的观点B、历史唯心主义的观点C、历史辩证法的D、历史发展中偶然性和必然性相统一的观点

考题 马克思在一封信中写道:“世界历史也就带着很神秘的性质了,倘若‘偶然性’是不起作用的。这些偶然性的自身自然地归到一般发展的过程中去,同时为别的偶然性所补足。但是加速和推迟就非常有赖于这样的‘偶然性’,其中包括着那些一开始就站在运动前头的人物的性格的‘偶然情况’”。对马克思关于历史偶然性的解读正确的是()A、个人性格鲜明体现历史的偶然性B、偶然性是历史发展中的决定因素C、偶然性可以彻底改变历史的进程D、偶然事件增强了历史的神秘性质

考题 真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为它() ①正确反映了时代的任务和要求②牢牢把握住了时代的脉搏 ③正确概括了历史的实践经验和认识成果④对政治经济具有反作用A、①②④B、①②③C、①②D、①②③④

考题 社会主义制度代替资本主义制度具有()。A、历史过渡性B、历史暂时性C、长期曲折性D、历史偶然性

考题 历史人物的产生是历史必然性和偶然性的统一,这个偶然性体现在()。A、历史发展的规律具有偶然性B、社会变革的要求具有偶然性C、谁来担当这个历史人物具有偶然性D、历史发展的总趋势具有偶然性

考题 历史使命不能超越具体的社会历史条件。

考题 马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一,是因为:()A、真理都是具体的,没有抽象的真理B、超越历史时代的永恒的真理是不存在的C、对真理必须采取相对主义的态度D、实践是不断变化的,因而任何真理都具有相对性

考题 教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。

考题 “历史事件似乎总的来说同样是由偶然性支配的。但是,在表面上是偶然性在起作用的地方,这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的,而问题只是在于发现这些规律。”这句话揭示了()A、社会历史发展充满偶然性,无法控制B、社会历史发展既具有偶然性,又具有必然性C、发现规律就定能支配规律D、在社会历史发展中,人类具有选择性

考题 多选题历史的联系、历史的发展、历史的积淀在人类现实存在中具有决定性的意义()A物质生产的历史连续性,决定了人类的存在必然是历史的存在B精神生产的历史连续性,决定了人类的存在必定是历史的存在C社会关系的生产与再生产所具有的历史连续性充分证明人类的存在必然是历史的存在D历史的存在决定着人类的生存

考题 单选题社会主义制度代替资本主义制度具有()。A 历史过渡性B 历史暂时性C 长期曲折性D 历史偶然性

考题 多选题“历史事件似乎总的来说同样是由偶然性支配的。但是,在表面上是偶然性在起作用的地方,这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的,而问题只是在于发现这些规律。”这句话揭示了()A社会历史发展充满偶然性,无法控制B社会历史发展既具有偶然性,又具有必然性C发现规律就定能支配规律D在社会历史发展中,人类具有选择性

考题 单选题历史人物的产生是历史必然性和偶然性的统一,这个偶然性体现在()。A 历史发展的规律具有偶然性B 社会变革的要求具有偶然性C 谁来担当这个历史人物具有偶然性D 历史发展的总趋势具有偶然性

考题 判断题教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。A 对B 错

考题 判断题历史不是一门求真的学问,因为绝对的历史的真实是不可能求得的。A 对B 错

考题 单选题主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )A 社会性B 历史性C 能动性D 现实性

考题 多选题教育制度自身所具有的特征概括为()A客观性B强制性C价值性D教育性E历史性

考题 多选题评价历史人物应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,做到()。A从历史条件.历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握来评价B把握历史必然性和历史偶然性来评价C不能把历史顺境中的成功简单归于个人和领袖人物D不能苛求前人干出只有后人才能干的业绩来E用今天的时代条件、发展水平、认识水平来衡量

考题 单选题英雄人物之所以具有指路性,是因为()?A 他们是历史的必然B 他们的内心被智慧点亮C 他们是历史的偶然D 他们被社会环境所影响