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7、行与行中间的笔势关系,不是指笔画的连带,而是指气势的承接和映带关系。


参考答案和解析
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考题 教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了()。A、传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系B、知与行的关系C、理论与实践的关系D、思与行的关系

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考题 相克即是指五行之间有相互克制的关系。

考题 相生即是指五行之间有相互资生,相互促进的关系。

考题 五行相侮的关系是指五行之间()。A、相克不及B、反方向的克制C、相克太过D、反方向的相生

考题 五行()的关系是指五行之间反方向的克制。

考题 信用证主要体现了()。A、开证申请人与开证行之间的契约关系B、开证行与受益人之间的契约关系C、开证申请人与受益人之间的契约关系D、开证行与议付行之间的契约关系

考题 议付行与开证行的关系是()。A、“代理人”与“本人”的关系B、互为独立的“本人”和“本人”的关系C、契约合同关系D、以上都不对

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考题 单选题信用证主要体现了以下契约关系()。A 开证行与受益人之间的契约关系B 开证申请人与受益人之间的契约关系C 开证申请人与开证行之间的契约关系D 开证行与议付行之间的契约关系

考题 填空题五行()的关系是指五行之间反方向的克制。

考题 填空题五行()的关系是指五行之间相克太过。

考题 判断题五行学说中的“互害”关系,是指五行间的“相乘”和“相侮”关系。A 对B 错

考题 单选题议付行与开证行的关系是()。A “代理人”与“本人”的关系B 互为独立的“本人”和“本人”的关系C 契约合同关系D 以上都不对

考题 多选题教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了()。A传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系B知与行的关系C理论与实践的关系D思与行的关系

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