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题目内容
(请给出正确答案)
击地传球的落点应该在传球人与接球人的 处
A.2/3
B.1/3
C.1/2
D.3/4
参考答案和解析
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考题
四人进行篮球传接球练习,要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球,并作为第一次传球,若第五次传球后,球又回到甲手中,则共有传球方式( )。A. 60种 B. 65种 C. 70种 D. 75种
考题
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队
要求:队列整齐,步伐一致
2.提问导入:同学们,你们哪位同学知道快攻战术?
对,快攻是由防守转入进攻时,进攻队以最快速度,力争在对手立足未稳之际,合理、果断地进行攻击的一种进攻战术。其实快攻按照其传球的长短分为长传快攻、短传快攻。今天老师就带领大家学习长传快攻的传球方式——单手肩上传球。
(二)准备部分
1.游戏—传球接力
方法:学生分成4个小组,成四路纵队站立,第一名同学将球经头后传递给第二名同学,第二名同学将球经胯下传给下一名同学。当到达最后一名同学时,该同学抱球跑到第一名同学前面,依次进行,直到最后一名同学跑到终点游戏结束。
规则:按老师要求进行传球,球掉后须由掉球人捡起。
2.徒手操
扩胸运动、体转运动、腰部绕环、弓步压腿、侧压腿。
3.专项练习
颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、指拨球。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示注意事项,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:动作到位,舒展大方
(三)基本部分
1.示范
提问:传球时身体的发力顺序是怎样?
学生回答:发力是自下而上。
2.讲解
传球时(以右手传球为例),持球手的肘关节要与肩平行,大小臂角度应达到90度或90度以上,传球时,利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出。
3.练习
(1)两人一组原地徒手模仿练习传球,互相纠错,体会用力过程。
(2)对墙传球,与墙相距5~6米传球。
同学们在练习过程中体会全身的协调用力,利用蹬地、扭转肩、挥臂将球传出。
(3)两人一组相距6~7米进行面对面传接球练习。
纠错:飞行路线尽可能平直,落点准确,球出手后传球要指向落点方向。
(4)两人一组相距7~8米进行面对面传球,一人站位固定,另一人左右移动进行传接球。根据同伴移动速度,把握好传球时机,控制传球的落点。
4.教师选出优生进行展示,师生进行自评、互评。
5.辅助教材素质游戏接力——推小车
方法:学生分成2人为一个小组,在距离20米的两个端线处,一人充当小车,一人做推车人。到达端线后交换返回。时间最短小组获胜。
要求:注意安全,按要求完成。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操。
组织教学:四列横队体操队形
要求:放松活动,身心充分放松
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.单手肩上传球错误与纠正方法。
2.单手肩上传球特点?
考题
单选题在踢墙式二过一配合中对控球队员的要求下列说法错误的是()A
带球逼近防守队员至2—4米处传球B
最好传地滚球,力量要适度,球要到位C
可以随意随时传球D
传球后立即快速切入准备接球
考题
单选题()是传球的基础,合理的用力是提高传球技术的关键。A
持球手法B
传球用力C
球的路线D
准确的落点
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