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在团队里,成员之间是1+1＞2的关系。

参考答案和解析
B
更多 “在团队里,成员之间是1+1＞2的关系。” 相关考题
考题 在一个团队里,当一个团队成员的贡献没有被其他的团队成员看见时,“社会惰化”是最有可能发生。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在团队组建之初，团队的冲突的类型包括()。(1)成员与成员之间;(2)成员与环境之间;(3)新旧观念与行为之间A.(1)+(2)B.(2)+(3)C.(1)+(2)+(3)
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考题 相关系数的大小() A. 在0+1之间B. 在-10之间C. 在-1+1之间D. 任意数
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考题 在一个组织中，成员与成员之间的关系可以设计成( )。A．上下级关系B．平行关系C．并列关系D．功能关系E．职能关系
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考题 是连接成员的地位、权力和专业特长的纽带和框架，使组织中成员与成员之间形成上下级(纵向)关系、并列(横向)关系和职能(交叉)关系。A．特定的目标B．组织内成员之间的关系C．组织内成员的职务D．组织内的职务
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考题 从微观研究家庭关系侧重于对()的考察。 A.家庭成员之间的沟通B.家庭成员之间的互动C.家庭成员之间的感情D.家庭成员之间具体关系
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考题 CS和CIS是()。A、1＋1=2B、1＋12 CS和CIS是()。A、1+1=2B、1+1C、1+1>2
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考题 在一个组织中，成员与成员之间的关系叮以设计成（ ）。
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考题 古典组织理论主要分析的是（）。A、组织与组织之间的关系B、组织内部成员之间的关系C、组织与环境之间的关系D、组织成员与环境之间的关系
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考题 符合“或”逻辑关系的表达式是（）。A、1+1=2B、1+1=10C、1+1=1D、0+0=1
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考题 在团队里，领导让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（）。
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考题 下列表达式中，反映或逻辑关系的是（）。A、1+1=10B、1+1=2C、1+1=1D、1+1=0
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考题 通过同题集中、集纳专栏等方式进行稿件配置，应产生的效果是（）。A、1+1=2B、1+1＜2C、1+1≠2D、1+1＞2
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考题 民族关系的基本表现形式是（）。A、民族成员个人之间的关系B、民族群体之间的关系C、民族整体与个人之间的关系D、不同民族成员之间的关系
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考题 CS和CIS是（）。A、1+1=2B、1+1＜2C、1+1＞2D、1+1≠2
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考题 在团队里，领导让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作的优势中的（）。
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考题 团队里的团旗、团歌属（）。
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考题 项目组织机构图可以展示以下所有，除了（）。A、团队成员的角色B、团队成员的职权C、成员之间的报告关系D、成员之间的隶属关系
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考题 不属于管理系统中个人间的关系的是（）。A、成员之间的关系B、正职和副职的关系C、领导者之间的关系D、领导者和成员之间的关系
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考题 符合“或”逻辑关系的表达式是（）。A、1＋1＝2B、1＋1＝1C、1＋1＝10
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考题 家庭美德主要包括（）。A、家庭成员之间，家庭和邻里之间的关系以及持家精神B、家庭成员之间，家庭和邻里之间C、家庭成员之间，持家精神D、家庭和邻里之间的关系以及持家精神
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考题 符合“或”关系的表达式是（）。A、1+1=2B、1+1=11C、1+1=1D、1+1=10
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考题 填空题团队里的团旗、团歌属（）。
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考题 多选题导游人员在带团中贯彻“安排合理”的原则要处理好的关系有（）。A根据旅游团成员的年龄和体质处理好强与弱的关系B根据旅游团成员构成情况处理好主动和被动的关系C根据旅游团成员间出现意见相左的情况处理好多数与少数的关系D根据旅游团活动安排的情况处理好劳与逸的关系
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考题 单选题家庭心理健康是指（　　）。A 家庭成员的心理健康B 家庭成员之间的和谐关系和满意度C 家庭成员的心身健康D 家庭成员的心理健康和家庭成员之间的和谐关系和满意度E 家庭成员之间的和谐关系
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考题 单选题系统线路保护主要有三种方式，下面哪一种描述是错误的。（）A 光跨段1＋1保护方式，在各个OTM/OA站点将OP置于线路侧B 光跨段1＋1保护方式，在各个OTM/OA站点，将OP单板置于OMU与OA之间或者OPA与OBA之间C 光复用段1＋1保护方式，在各个OTM/OA站点，将OP单板置于OMU与OA之间或者OPA与OBA之间D 光复用段1＋1保护方式，只在复用段两端的OTM站点增加OP单板
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考题 单选题古典组织理论主要分析的是（）。A 组织与组织之间的关系B 组织内部成员之间的关系C 组织与环境之间的关系D 组织成员与环境之间的关系
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考题 单选题不属于管理系统中个人间的关系的是（）。A 成员之间的关系B 正职和副职的关系C 领导者之间的关系D 领导者和成员之间的关系
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