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思政课社会调查与专业课社会调查的区别表现为?

A.二者在科学性的要求上有所不同

B.思政课社会调查是思政课课程教学的重要组成部分

C.二者在价值引领的要求上有所不同

D.二者在课程教学性上的要求有所不同


参考答案和解析
思政课社会调查是思政课课程教学的重要组成部分;二者在价值引领的要求上有所不同;二者在课程教学性上的要求有所不同
更多 “思政课社会调查与专业课社会调查的区别表现为?A.二者在科学性的要求上有所不同B.思政课社会调查是思政课课程教学的重要组成部分C.二者在价值引领的要求上有所不同D.二者在课程教学性上的要求有所不同” 相关考题
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考题 社会调查研究中的命题一般就表现为()或()上的判断。

考题 社会调查主要依靠对被调查者进行特定方式的询问来收集资料是社会调查区别于其它几种社会研究方式的一个重要特征。

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考题 比较传统的社会调查和现代的社会调查之间的区别是什么?

考题 简述马克思主义学派开展的主要社会调查。

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考题 要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设()发展。

考题 要配齐建强思政课专职教师队伍,建设()的思政课教师队伍。A、专职为主B、专兼结合C、数量充足D、素质优良

考题 2019年3月18日,习近平总书记主持召开()座谈会并发表重要讲话,深刻阐明学校思政课的重要意义,明确提出推动思政课改革创新的重大要求,为加强学校思政课建设,培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。全国教育系统和广大师生深入学习习近平总书记重要讲话,结合自身工作学习实际,认真思考新时代思政课面临的新形势、新任务,进一步坚定了全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的信心和决心。A、大学生思想政治理论课教师B、学校思想政治理论课教师C、思想政治理论课提升实效性D、大学生思想政治理论课时代性

考题 学校党委要坚持把()和()结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。

考题 思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件,有了我们这支(),乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。A、可信B、可敬C、可靠D、可爱

考题 多选题要建立()、全社会协同配合的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A党委统一领导B党政齐抓共管C有关部门各负其责

考题 判断题传统的社会调查和现代社会调查的主要区别是时代上的差异。A 对B 错

考题 问答题请论述中国社会学成长时期的社会调查与萌芽期社会调查的异同之处。

考题 多选题思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件,有了我们这支(),乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。A可信B可敬C可靠D可爱

考题 填空题要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设()发展。

考题 判断题社会调查主要依靠对被调查者进行特定方式的询问来收集资料是社会调查区别于其它几种社会研究方式的一个重要特征。A 对B 错

考题 多选题2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。要配齐建强思政课专职教师队伍,建设()、()、()、()的思政课教师队伍。A专职为主B专兼结合C数量充足D素质优良

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考题 问答题简述马克思主义学派开展的主要社会调查。

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