考题
虽然正弦量与相量之间存在对应关系,但相量并不等于正弦量,相量只是一种表示正弦量的特殊复数。()
此题为判断题(对，错)。
考题
只有同频率的正弦量才能用相量进行加、减运算。此题为判断题(对，错)。
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，()的说法不正确的。A.模表示正弦量的有效值B.幅角表示正弦量的初相C.幅角表示正弦量的相位D.相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
几个正弦量用相量进行计算时,必须满足的条件是:各相量应是()。
A.同频率，同转向B.已知初相角，且同频率C.已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D.旋转相量，初相角相同
考题
由于正弦量与相量存在对应关系,所以相量等于正弦量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
频率和有效值相同的三相正弦量，即为对称的三相正弦量。A对B错
考题
正弦量可以用一个旋转向量表示，向量的大小代表正弦量最大值，相量的初始位置代表正弦量的初相角，相量旋转的角速度代表正弦量的角频率。
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，（）的说法不正确的。A、模表示正弦量的有效值B、幅角表示正弦量的初相C、幅角表示正弦量的相位D、相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
正弦量的三要素指（）A、 最大值B、 频率C、 相位角D、 初相E、 相量
考题
相量图是旋转相量把几个（）的交流电画在同一坐标中。A、不同频率B、同频率C、同效率D、不同频率
考题
几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向B、已知初相角，且同频率C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，模表示（）。A、正弦量的有效值B、正弦量的初相C、正弦量的最大值D、正弦量与复数间的对应关系
考题
几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向B、已知初相角，且同频率C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D、旋转相量，旋转相量，初相角相同
考题
按照各个正弦量的大小和相位关系用初始位置的有向线段画出的若干个相量的图形，称为（）图。
考题
有效值相量图中，各相量的线段长度对应了正弦量的（）。
考题
对于不同频率的正弦量，可以根据其相量图来比较相位关系和计算。（）
考题
相量是一个用来表示正弦量的复常数，包含了正弦量的（）两个要素。A、频率和初相角B、周期和频率C、有效值（最大值）和初相角
考题
不同频率的正弦量，其相量也可以画在同一复平面上。
考题
不同频率的正弦交流电的相量，不能画在同一相量图中。
考题
有效值相量图中，各相量的线段长度对应了正弦量的（）值，各相量与正向实轴之间的夹角对应正弦量的（）。相量图直观地反映了各正弦量之间的（）关系和（）关系。
考题
只有同频率的几个正弦量的相量，才可以画在同一个相量图上。
考题
通常把表示正弦量的复数形式称为相量。相量在复平面上的几何表示称为相量图。
考题
频率和有效值相同的三相正弦量，即为对称的三相正弦量。
考题
关于正弦交流电相量的叙述（）的说法不正确。A、模表示正弦量的有效值B、幅角表示正弦量的初相C、模表示正弦量的最大值D、相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向；B、已知初相角，且同频率；C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率；D、旋转相量，初相角相同。
考题
多选题正弦量的三要素指（）A最大值B频率C相位角D初相E相量
考题
单选题几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A
同频率，同转向B
已知初相角，且同频率C
已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D
旋转相量，旋转相量，初相角相同