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【判断题】根据课程内容判断:认识主体和认识对象最根本的共同点是一个存在着的东西。（)

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 不管是我这个认识的主体还是我要认识的对象都有一个根本的共同点,是什么?() A.都是物体B.都是存在者C.都是客观体D.都是人为定义的
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考题 主体和客体的关系,从根本上来说是认识关系和实践关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列选项中，正确表述了认识客体的含义的是（ ）A．认识客体是主体实践和认识的对象B．认识客体是主体创造出来的对象C．认识客体是一切客观事物D．认识客体是整个外部自然界
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考题 在艺术孕育过程中,主体与对象的关系主要是认识。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择小学数学课程内容的依据是学生的年龄特征和认识水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()。 A、认识主体存在着自身的局限性B、认识是一个追求终极真理的过程C、人的认识受社会历史条件的限制D、事物本质的暴露是一个过程
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考题 认识主体是指() A、事物的主要构成部分B、认识对象的主要方面C、从事实践和认识活动的人D、人的主观精神世界
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考题 下列选项中，正确表述了认识的客体的含义的是（）A.认识的客体是主体实践和认识的对象B.认识的客体是主体创造出来的对象C.认识的客体是一切客观事物D.认识的客体是整个外部自然界
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考题 认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。（ ）
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考题 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识，认识到实践的多次反复才能形成，这是因为()。A.认识主体存在着自身的局限性 B.事物的本质暴露是一个过程 C.人的认识受社会历史条件的限制 D.认识是一个过程
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考题 不管是我这个认识的主体还是我要认识的对象都有一个根本的共同点，是什么？（）A、都是物体B、都是存在者C、都是客观体D、都是人为定义的
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考题 认识客体是认识主体的（）所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知
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考题 下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（）A、认识的客体是主体创造出来的对象B、认识的客体是外部自然界C、认识的客体是主体实践和认识的对象D、认识的客体是客观存在的事物
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考题 认识主体和认识对象最根本的共同点是一个存在着的东西
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考题 下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）A、认识的客体是主体实践和认识的对象B、认识的客体是主体创造出来的对象C、认识的客体是外部自然界D、认识的客体是客观存在的事物
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考题 关于认识主体下列哪些观点是正确的（）A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式
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考题 根据康德的认识论，认识主体的先天认识形式肯定是符合对象的。
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考题 所有唯物主义认识论之间的共同点是（）。A、都是反映论B、都肯定主体和客体之间反映和被反映的关系C、都承认实践的地位D、都承认认识是一个辩证过程
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考题 认识的主体是指（）A、事物的主要构成部分B、认识对象的主要方面C、从事实践和认识活动的人D、人的主观精神世界
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考题 多选题所有唯物主义认识论之间的共同点是（）。A都是反映论B都肯定主体和客体之间反映和被反映的关系C都承认实践的地位D都承认认识是一个辩证过程
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考题 判断题认识主体和认识对象最根本的共同点是一个存在着的东西A 对B 错
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考题 多选题一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）A认识主体存在着自身的局限性B事物的本质的暴露是一个过程C人的认识受社会历史条件的限制D认识是一个过程
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考题 判断题认识主体和认识对象之间是可以完全分开的。A 对B 错
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考题 判断题主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。（）A 对B 错
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考题 单选题下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）A 认识的客体是主体实践和认识的对象B 认识的客体是主体创造出来的对象C 认识的客体是外部自然界D 认识的客体是客观存在的事物
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考题 单选题不管是我这个认识的主体还是我要认识的对象都有一个根本的共同点，是什么？（）A 都是物体B 都是存在者C 都是客观体D 都是人为定义的
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考题 判断题根据康德的认识论，认识主体的先天认识形式肯定是符合对象的。A 对B 错
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考题 判断题文化自信重建最根本的是对现代文化有比较全面的认识。A 对B 错
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