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1、研究放大电路的电压放大能力时,宜采用()模型。

A.电压放大

B.电流放大

C.互阻放大

D.互导放大


参考答案和解析
A
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考题 采用差动放大电路是为了()。 A、稳定电压放大倍数B、增加带负载的能力C、提高输入阻抗D、克服零点漂移

考题 关于共射放大电路,以下说法不正确的是()。A.只具有放大电压能力,不具备放大电流的能力B.既能放大电压又能放大电流C.只能放大电流,不能放大电压

考题 采用差动放大电路的目的是为了()。A.电压放大B.抑制零漂C.增强带负载能力

考题 为增大电压放大倍数,集成运放的中间级多采用()。A、共射放大电路B、共集放大电路C、基放大电路D、差分放大器

考题 无反馈时,放大电路的电压放大倍数称为开环电压放大倍数。()

考题 在三种组态的单管基本放大电路中,输入电压与输出电压反相的电路是()放大电路,电压放大倍数最小的是()放大电路。

考题 差动放大电路采用双端输出时,其差模电压放大倍数与单管放大时相等,采用单端输出时是单管放大时()。A、相等B、2倍C、一半

考题 放大器分压偏置电路利用负反馈()A、提高放大器的电压放大能力B、仅能稳定放大器的静态工作点C、仅能稳定放大器电压放大能力D、既能稳定放大器的静态工作点又能稳定放大器电压放大能力

考题 为增大电压放大倍数,集成运放的中间级多采用()。A、共射放大电路B、共集放大电路C、共基放大电路D、差动放大电路

考题 放大电路的输入电压Ui=10mV,输出电压U0=1V,该放大电路的电压放大倍数为(),电压增益为()dB。

考题 放大电路的输入电阻越大,放大电路向信号源索取的电流就越(),输入电压也就越大;输出电阻越小,负载对输出电压的影响就越小,放大电路的负载能力就越()。

考题 放大电路的输入电阻越大,放大电路向信号源索取的电流就越(),输入电压也就越();输出电阻越小,负载对输出电压的影响就越(),放大电路的负载能力就越()。

考题 放大电路输出端开路时的电压放大倍数比带上负载后的电压放大倍数()。

考题 共()放大电路的电压放大倍数不可能大于1,共()放大电路的电流放大倍数不可能大于1。

考题 在晶体管组成的三种基本放大电路中,输出电阻最小的是()电路,输入电阻最小的是()电路,输出电压与输入电压相位相反的是()电路。无电流放大能力的是()放大电路,无电压放大能力的是()放大电路。但三种放大电路都有()放大能力。

考题 既能放大电流,又能放大电压的电路是()。A、共基放大电路B、共集放大电路C、共射放大电路

考题 既能放大电压,也能放大电流的是共射组态放大电路;可以放大电压,但不能放大电流的是()组态放大电路;只能放大电流,但不能放大电压的是共集组态放大电路。A、共射B、共集C、共基D、不定

考题 现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为10000。

考题 为增大电压放大倍数,集成运放的中间级多采用()。A、共射放大电路B、共集放大电路C、共基放大电路

考题 放大电路的三种基本组态中,()组态既具有电压放大能力又具有电流放大能力,()只具有电流放大能力,()组态只具有电压放大能力。

考题 在直接耦合放大电路中,采用差动式电路结构的主要目的是()A、提高电压放大倍数B、抑制零点漂移C、提高带负载能力

考题 一电压放大电路输出端接1kΩ负载电阻时,输出电压为1V,负载电阻断开时,输出电压上升到1.1V。则该放大电路的输出电阻Ro为()。

考题 在共射、共集、共基三种组态的放大电路中,既能放大电流,又能放大电压的组态是()电路;只放大电流,不放大电压的组态是()电路;只放大电压,不放大电流的组态是()电路。

考题 关于共射放大电路,以下说法不正确的是()。A、只具有放大电压能力,不具备放大电流的能力B、既能放大电压又能放大电流C、只能放大电流,不能放大电压

考题 为了使集成运放具有较强的放大能力,其中间级多采用()。A、共射放大电路B、共集放大电路C、共基放大电路D、共栅放大电路

考题 差动放大电路当采用单端输出时,其电压放大倍数是每个单管放大器的()倍;采用双端输出时,其电压放大倍数是每个单管放大器的()倍。A、2B、1C、1/2D、3

考题 晶体管放大电路的电压放大倍数,常采用近似计算。

考题 问答题在A、B两个直接耦合放大电路中,A放大电路的电压放大倍数为100,当温度由20℃变到30℃时,输出电压漂移了2V;B放大电路的电压放大倍数为1000,当温度从20℃变到30℃时,输出电压漂移10V。试问哪一个放大电路的零漂小?为什么?