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患儿说“果,吃”,教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”,这属于哪种语言训练技巧。()
A.示范技巧
B.平行谈话技巧
C.扩展与延伸技巧
D.详述技巧
参考答案和解析
详述技巧
更多 “患儿说“果,吃”,教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”,这属于哪种语言训练技巧。()A.示范技巧B.平行谈话技巧C.扩展与延伸技巧D.详述技巧” 相关考题
考题
最近的一项研究指出: “经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。 ”研究人员对 560名儿童进行调查,发现那些经常吃沙棘果的儿童,其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此,研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。以下哪项如果为真,最不可能削弱上述论证?A.对成年人的研究发现,每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。B.调查显示:沙棘果价格非常高,只有富裕家庭的儿童才经常吃,同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。C.这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商,其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。D.沙棘果是儿童喜欢的食品,家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。
考题
某大学的一项最新研究指出:“经常吃火龙果对小学生的智力发育有益。”研究人员对320名小学生进行调查,发现那些经常吃火龙果的小学生,其智力水平较很少吃火龙果的小学生要高。因此,研究人员发现了火龙果与小学生智力发育之间的联系。
以下哪项如果为真,最能支持上述论怔?( )
A.对成年人的研究发现,每天吃火龙果的人智力水平并不比很少吃火龙果人的髙
B.调査显示:火龙果价格非常高,只有富裕家庭的小学生才经常吃,这些家庭的小学生表现得更为聪明
C.这项研究的课题负责人与火龙果生产商共同炒作,其目的就是要扩展火龙果的销售渠道
D.火龙果是小学生喜欢的食品,家长经常把火龙果作为礼物奖给听话的孩子
考题
Q6的果蔬槽和功能槽都可以清洗水果,以下描述正确的是()A、果蔬槽清洗果蔬没有重量限制B、果蔬槽适合少量小尺寸果蔬清洗,功能槽适合大量果蔬清洗,功能槽湍流速洗更强劲C、果蔬清洗时水温会加热
考题
单选题在阅读区中,果果正在看一本贴纸书。书中有5块“饼干”老师问果果:“书上有几块饼干呀?”果果伸出食指开始点数,嘴里数着“1、2”,手上却只点了一块“饼干”。她又接数点数。3、4、5。老师最后问果果有几块饼干,果果说:“3块。”从果果的数概念发展水平来看,下列哪一选项最贴近她的最近发展区?()A
在点数后能正确说出总数B
能够从1数到5C
能够用默数的方式进行计数D
能够手口一致一一对应地点数
考题
填空题葫芦科植物的果实特称()果;伞形科植物()果;十字花科植物具()果;豆科植物具()果;山茶科植物具()果;壳斗科植物具()果;木兰科植物多具()果;藜科植物具()果。
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