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患儿说“果,吃”,教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”,这属于哪种语言训练技巧。()

A.示范技巧

B.平行谈话技巧

C.扩展与延伸技巧

D.详述技巧


参考答案和解析
详述技巧
更多 “患儿说“果,吃”,教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”,这属于哪种语言训练技巧。()A.示范技巧B.平行谈话技巧C.扩展与延伸技巧D.详述技巧” 相关考题
考题 最近的一项研究指出: “经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。 ”研究人员对 560名儿童进行调查,发现那些经常吃沙棘果的儿童,其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此,研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。以下哪项如果为真,最不可能削弱上述论证?A.对成年人的研究发现,每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。B.调查显示:沙棘果价格非常高,只有富裕家庭的儿童才经常吃,同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。C.这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商,其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。D.沙棘果是儿童喜欢的食品,家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。

考题 有些果蔬洗完之后水会变成深紫色,吃这样的果蔬不会影响健康。() 此题为判断题(对,错)。

考题 因果联系的多样性和复杂性主要表现为()。A、一因多果,同因异果B、同因同果,异因异果C、一果多因,同果异因D、同果同因,异果异因E、多因多果,复合因果

考题 鹅掌楸具( )。A.蓇葖果B.聚合蓇葖果C.翅果D.聚合果,小果为具翅坚果

考题 草莓的果属于( )。A.聚合果B.单果C.聚花果D.复果

考题 某大学的一项最新研究指出:“经常吃火龙果对小学生的智力发育有益。”研究人员对320名小学生进行调查,发现那些经常吃火龙果的小学生,其智力水平较很少吃火龙果的小学生要高。因此,研究人员发现了火龙果与小学生智力发育之间的联系。 以下哪项如果为真,最能支持上述论怔?( ) A.对成年人的研究发现,每天吃火龙果的人智力水平并不比很少吃火龙果人的髙 B.调査显示:火龙果价格非常高,只有富裕家庭的小学生才经常吃,这些家庭的小学生表现得更为聪明 C.这项研究的课题负责人与火龙果生产商共同炒作,其目的就是要扩展火龙果的销售渠道 D.火龙果是小学生喜欢的食品,家长经常把火龙果作为礼物奖给听话的孩子

考题 我们生活中常吃的奇异果的学名是()A、梨B、凤梨C、猕猴桃D、开心果

考题 草莓的果属于()。A、聚合果B、单果C、聚花果D、复果

考题 涂蜡的方式有机械涂果和()A、喷涂涂果B、手工涂果C、自然涂果D、化学涂果

考题 Q6的果蔬槽和功能槽都可以清洗水果,以下描述正确的是()A、果蔬槽清洗果蔬没有重量限制B、果蔬槽适合少量小尺寸果蔬清洗,功能槽适合大量果蔬清洗,功能槽湍流速洗更强劲C、果蔬清洗时水温会加热

考题 葫芦科植物的果实特称()果;伞形科植物()果;十字花科植物具()果;豆科植物具()果;山茶科植物具()果;壳斗科植物具()果;木兰科植物多具()果;藜科植物具()果。

考题 西瓜是瓠果,我们吃的主要是()。

考题 下面哪种因果联接方式,在探讨病因时,能够全面反映事物的本来面目()A、单因单果B、单因多果C、多因单果D、多因多果

考题 一般地说,植物最具观赏价值的器官是()。A、花、果、茎、树冠B、花、果、叶、树冠C、花、叶、茎、树冠D、花、果、叶、茎

考题 月子里忌生冷果蔬,所有水果必须加热后再吃()

考题 万寿山庄观中有树结人参果,吃后长后不老。观主()吩咐二童子以人参果款待唐僧误认人参果是婴儿而未敢食。A、镇元大仙B、元始天尊C、菩提祖师

考题 八角的果实属于()。A、单果B、聚合果C、复果D、假果

考题 草莓属于()A、单果B、聚合果C、复果D、干果

考题 在下列各种植物中,分别填上其果实类型:柚是()果,桃是()果,棉花是()果,小麦是()果,芥兰是()果,胡萝卜是()果,板栗是()果。

考题 鹅掌楸具()。A、果B、聚合果C、翅果D、聚合果,小果为具翅坚果

考题 雪顿节又名旺果节,是吃酸奶子的节日。( )

考题 柑果、核果、浆果、瓠果属于()A、单果B、干果C、不裂果D、聚合果

考题 单选题草莓属于()A 单果B 聚合果C 复果D 干果

考题 填空题西瓜是瓠果,我们吃的主要是()。

考题 填空题小(xiǎo)李(lǐ)很(hěn)爱(ài)吃(chī)水(shuǐ)果(guǒ)。____

考题 单选题万寿山庄观中有树结人参果,吃后长后不老。观主()吩咐二童子以人参果款待唐僧误认人参果是婴儿而未敢食。A 镇元大仙B 元始天尊C 菩提祖师

考题 单选题在阅读区中,果果正在看一本贴纸书。书中有5块“饼干”老师问果果:“书上有几块饼干呀?”果果伸出食指开始点数,嘴里数着“1、2”,手上却只点了一块“饼干”。她又接数点数。3、4、5。老师最后问果果有几块饼干,果果说:“3块。”从果果的数概念发展水平来看,下列哪一选项最贴近她的最近发展区?()A 在点数后能正确说出总数B 能够从1数到5C 能够用默数的方式进行计数D 能够手口一致一一对应地点数

考题 填空题葫芦科植物的果实特称()果;伞形科植物()果;十字花科植物具()果;豆科植物具()果;山茶科植物具()果;壳斗科植物具()果;木兰科植物多具()果;藜科植物具()果。