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社会禁忌与人际沟通规则的联系之一是（），（）。

A．核定成本，有所为有所不为

B．定期交流，翻新禁忌

C．理性认知，合理诉求

D．积极互动，制定规则

参考答案和解析
核定成本，有所为有所不为;定期交流， 察觉和更新 禁忌;理性认知，合理诉求;积极互动，制定规则
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考题 体育史的研究范围主要有两个方面：一是体育的自身组成;二是体育与社会其他现象的联系。()
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考题 教育要素之间的联系主要表现为()A.教师与社会的联系B.教育内容与社会的联系C.教的主体与学的主体间的联系D.学生与社会的联系E.教育活动之主客体间的联系
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考题 人际关系与人际沟通的关系说法错误的是A、建立和发展人际关系是人际沟通的目的 B、良好的人际关系是人际沟通的基础和条件 C、人际沟通和人际关系在研究侧重点上有所不同 D、人际关系重点研究人与人之间联系的形式和程序 E、人际关系与人际沟通既有密切联系，又有区别
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考题 下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通有时可以不受情境因素的制约 B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的 C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体 D.人际沟通就是一种信息传输的过程 E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
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考题 人际沟通具有重要的作用不包括（）A、提供了身心发展的信息B、建立并维持相互的联系C、自我概念形成的途径D、交换思想和经验E、改变社会价值体系
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考题 教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题 教育要素之间的联系主要表现为（）A、教的主体与学的主体之间的联系B、教育活动的主客体之间联系C、教师与社会的联系D、学生与社会的联系E、教育内容与社会的联系
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考题 从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
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考题 （）“太子之善，在于早喻教与左右”。早，一是要（），一是要（）。
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考题 人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）A、人际交往B、人际沟通C、人际关系D、人际反应
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考题 在人际沟通的过程中要注意哪些禁忌？
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考题 公共关系渊源于（）。A、人际交往B、人际沟通C、人际关系D、人际联系
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考题 人际沟通有很多功能，其中协调作用是指（）。A、人际沟通可以协调人体各部分的机能B、所有的人际沟通都可以协调组织内部的关系C、人际沟通可以促进个人的社会化进程D、人际沟通有助于消除个体间的误会
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考题 私学的出现，有其多方面的社会原因，其重要原因之一是与（）阶层的变化联系在一起的。
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考题 社会心理学认为，人际沟通是（）。A、人与人之间的联系过程B、人们面对面的交流C、人际关系的表现形式D、双向沟通
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考题 客源信息开发策略之一是建立与客户的长期联系，这需要（）。A、与老客户保持联系B、着重现实需求的客户C、把眼光放在长期潜在的客户上D、建立广泛的社会联系E、与服务供应商建立广泛联系
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考题 确定道路通行能力的种类时主要考虑两点：一是通行能力必须与（）相联系；二是需要有一种具体公路均能与之对比的（）。
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考题 多选题教育要素之间的联系主要表现为（）A教的主体与学的主体之间的联系B教育活动的主客体之间联系C教师与社会的联系D学生与社会的联系E教育内容与社会的联系
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考题 单选题人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）A 人际交往B 人际沟通C 人际关系D 人际反应
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考题 单选题社会心理学认为，人际沟通是（）。A 人与人之间的联系过程B 人们面对面的交流C 人际关系的表现形式D 双向沟通
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考题 填空题私学的出现，有其多方面的社会原因，其重要原因之一是与（）阶层的变化联系在一起的。
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考题 多选题客源信息开发策略之一是建立与客户的长期联系，这需要（ ）。A与老客户保持联系B着重现实需求的客户C把眼光放在长期潜在的客户上D建立广泛的社会联系E与服务供应商建立广泛联系
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考题 单选题心理社会治疗模式认为，人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是心理社会治疗模式对( )的假设。A 对人的价值B 人际沟通C 对服务对象问题D 对人的潜力
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考题 填空题教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题 填空题确定道路通行能力的种类时主要考虑两点：一是通行能力必须与（）相联系；二是需要有一种具体公路均能与之对比的（）。
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