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40、________由关心学校、关心教育事业,具有教育子女经验的家长代表组成,其使命是代表家长研究教育孩子的内容和方法,为班主任当好参谋与顾问。
参考答案和解析
A
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考题
重视家庭教育的基本理由是( )。
A.家庭是人生的第一站,是个体社会化的奠基教育
B.家长最关心孩子,有利于孩子把精力用于学习上
C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应
D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶
E.家长掌握了教育学的知识
考题
学生违反了学校规章制度。家长带着礼品找到班主任,希望对学生能免予处分。您会().A、婉言拒绝,并向家长讲明,学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑,以教育为最终目的,处分也是教育手段之一。作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。B、严词拒绝,对家长的这种做法表现出反感。C、欣然接受。
考题
以下哪一项不是家长学校的主要任务。()A、组织开展多种形式的家庭教育实践活动,指导家长如何监督、管理孩子,帮助家长更好地辅导孩子学业。B、增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。C、面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的儿童观和育人观。D、通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平。
考题
孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。A、孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾B、要求孩子像容器一样接受家长的一切C、家长不能轻易信任孩子D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比
考题
从管理学角度分析,()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识,激发家长教育的责任感和使命感。A、家长参与学校的管理和决策B、父母对子女具有绝对的教育支配权C、家长在教育行为上与学校步调一致D、学校加强对家庭教育的指导
考题
美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A、家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B、家长要拒绝孩子和异性交往C、家长要给孩子起示范作用D、家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐
考题
单选题对于教育收费决策听证代表的构成,下列说法错误的是( )。A
教育收费决策听证会代表应当具有一定的广泛性、代表性B
一般由学生(需18周岁以上)或学生家长代表,学校代表和有关方面代表参加C
一般需要相关的经济、法律等方面的专家组成D
学生和学生家长代表一般不少于听证代表总人数的1/3
考题
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时,教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌,言辞不可过激,不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长,教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己,主动搞好与学生家长的团结协作,保持不卑不亢,取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校,对子女放任不管,孩子出了问题找学校、找教师算账的家长,教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
考题
单选题家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女,放任不管把责任推向学校的家长,老师不应采取的措施是()。A
直言不讳地介绍孩子的缺点,指责家庭教育的不足B
保持冷静,不要与家长起冲突C
说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D
肯定其小孩的优点和长处,再婉转指出不足
考题
多选题家长遵循教育一致的原则表现为()。A家长统一对孩子的教育要求,教育与学校一致B家长对孩子的要求和教育要前后基本一致,宽严一致,内容一致C家长中关于教育孩子的事情都听从家庭中权威成员的意见D家长要正确对待孩子教育上的分歧
考题
单选题以下哪一项不是家长学校的主要任务。()A
组织开展多种形式的家庭教育实践活动,指导家长如何监督、管理孩子,帮助家长更好地辅导孩子学业。B
增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。C
面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的儿童观和育人观。D
通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平。
考题
单选题从管理学角度分析,()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识,激发家长教育的责任感和使命感。A
家长参与学校的管理和决策B
父母对子女具有绝对的教育支配权C
家长在教育行为上与学校步调一致D
学校加强对家庭教育的指导
考题
单选题因家长的年龄、接受教育的程度、职业等因素的不同,其对待子女教育的观点也不尽相同。对于溺爱子女,放任不管,把责任推给学校的家长,教师不应采取的措施是()。A
直言不讳地介绍孩子的缺点,指责家庭教育的不足B
保持冷静,不要与家长起冲突C
说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D
肯定其小孩的优点和长处,再婉转指出不足
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