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作业1:循环判断输入整数的奇偶性(10分) 作业2:用while语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。(10分) 作业3:用for语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。 (10分) 作业4:输出九九乘法表 (10分) 作业5:数组的复制(10分)


参考答案和解析
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考题 整数包括正整数、0和( )

考题 ( 9 ) 下面的程序执行时 , 可以从键盘输入一个正整数 , 然后把该数的每位数字按逆序输出 。 例如 : 输入 7685 ,则输出 5867 ,输入 1000 ,则输出 0001 。请填空。Private Sub Command1_Click()Dim x As Integerx=InputBox( “ 请输入一个正整数 ” )While x_ _[11] ___Print x Mod 10;x=x\10WendPrint__ [12] __End Sub

考题 (21)窗体上有 Command1、Command2 两个命令按钮。现编写以下程序:Option Base 0Dim a( ) As Integer, m As IntegerPrivate Sub Command1_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End Sub运行程序时,单击 Command1 后输入整数 10,再单击 Command2 后输入整数 5,则数组a 中元素的个数是( )。A)5B)6C)10D)11

考题 设从键盘输入一整数的序列:a1, a2, a3,…,an,试编写算法实现:用栈结构存储输入的整数,当ai≠-1时,将ai进栈;当ai=-1时,输出栈顶整数并出栈。算法应对异常情况(入栈满等)给出相应的信息。

考题 下面程序的功能是:从输入的正整数中选3个数进行输出,要求这些数都是2的倍数,请填空。main(){ int a,i=0;scanf("%d",A);do{ if(a>0a%2==0){printf("%d\n",A);i++;}if(i!=3){ scanf("%d",A);}}while(( ));}

考题 窗体上有Commandl、Command2两个命令按钮。现编写以下程序:OptionBase 0Dim a()As Integer,m As IntegerPrivate Sub Commandl_Click()m=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click()in=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End Sub运行程序时,单击Commandl后输入整数10,再单击Command2后输入整数5,则数组a中元索的个数是A.5B.6C.10D.11

考题 下面的程序执行时,可以从键盘输入一个正整数,然后把该数的每位数字按逆序输出。例如:输入7685,则输出5 8 6 7;输人1000,则输出0 0 0 1。请填空。 Private Sub Command1_Click Dim x As Integer X=InputBox(“请输入一个正整数”) While x 【11】 Print x Mod 10; x=x\10 Wend Print 【12】 End Sub

考题 有以下程序:includemain(){int i,s=0; for(i=1;i 有以下程序: #include <stdio.h> main() { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+ =2) s+ =i+1; printf("%d\n",s); } 程序执行后的输出结果是( )。A.正整数1~9的累加和B.正整数1~10的累加和C.正整数1~9中奇数之和D.正整数1~10中偶数之和

考题 有一组无序排列的整数数组如{1,5,7,9,2} 通过算法实现对该数组按从大到小的顺序进行排序,输出排序后的结果同时输入原始数组的数组索引下标,如输出排序结果为{9,7,5,2,1},输出原始数组索引下标为{3,2,1,4,0}。

考题 下列过程的功能是:从键盘输入一个大于2的整数,输出小于该整数的最大质数。( )。例如,输入20,则输出l9,输入10,则输出7。为实现指定功能,程序【】处应填写的语句是( )。A.k—k+1B.X=X一1C.X—X/kD.k—k一1

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