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填空题
（）的方法要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行。
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考题
幼儿园“探究性教学”主要依靠学前几童的()进行探素、得出结论并以多种方式表达结论,从而使学前儿童获得有关周围世界的经验,提高初步解决问题的各种能力
A直接经验B间接经验C抽象思维D形象思维
考题
学前儿童科学教育活动的特点主要有()
A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
考题
在运用信息交流的方法进行科学教育时应注意()方面
A.在科学探索活动中,应关注三类语言的发展B.应指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现C.要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行D.要考虑到图像记录的多样性和适用性
考题
分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行
A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准
考题
幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
考题
单选题学前科学教育的内涵不包括（）。A
引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程B
支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程C
使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程D
儿童掌握科学知识的过程
考题
填空题运用图像记录的方法要在学前儿童（）的基础上进行。
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