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判断题
育婴工作既不同于家庭保姆,也有别于托幼机构中的保育员
A

B


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考题 育婴职业的层次可划分为()等级。A、保姆和育婴师二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴嫂二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

考题 提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估B、规范早教机构和育婴市场C、家庭对它的支持力度D、加速推广科学育婴

考题 ()等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个

考题 高级育婴师要做好指导培训和评估必须()。A、掌握婴儿家长的工作技能B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

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考题 高级育婴师只有()这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。A.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求C.掌握婴儿家长的学习经历D.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

考题 育婴职业化分为()等级。A.保姆和育婴员二个B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个C.保姆和育婴师二个D.育婴员和育婴师二个

考题 育婴职业划分为()等级。A.保姆和育婴员二个B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个C.保姆和育婴师二个D.育婴员和育婴师二个

考题 从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的()。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作

考题 从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作

考题 育婴工作既不同于家庭保姆,也有别于托幼机构中的保育员。

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考题 育婴职业是以()等级来划分的。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

考题 幼儿的学习既不同于动物的学习也不同于成人的学习。

考题 育婴职业化分为()等级。A、保姆和育婴员二个B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个C、保姆和育婴师二个D、育婴员和育婴师二个

考题 高级育婴师只有()这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求C、掌握婴儿家长的学习经历D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

考题 高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提是()。A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求D、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

考题 育婴职业划分为()等级。A、保姆和育婴员二个B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个C、保姆和育婴师二个D、育婴员和育婴师二个

考题 育婴职业是以()等级划分的。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

考题 单选题从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。A 宣传工作B 托幼机构组织的活动C 教师的日常工作D 征集意见工作

考题 单选题提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是()。A 在家庭中推广早教观念B 加速推广科学育婴C 加强对育婴师(员)的培训指导与评估D 规范早教机构和育婴市场

考题 单选题高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提是()。A 掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求D 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

考题 单选题提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。A 加强对育婴员(师)的培训指导与评估B 规范早教机构和育婴市场C 家庭对它的支持力度D 加速推广科学育婴

考题 单选题从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的()。A 宣传工作B 托幼机构组织的活动C 教师的日常工作D 征集意见工作

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