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多选题
大学生自我认识方面的主要特点是（）。
A

广度和深度发展迅速

B

自觉性增强

C

自我评价能力提高

D

主动性增强

参考答案

参考解析
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考题 请简述自我认识包括几方面的内容?
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考题 大学生自我认识方面的主要特点是()。 A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强
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考题 大学生创业弱势的表现不包括经济基础差、思想不成熟和自我认识不足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是自我认识中最主要的部分,集中反映了个体自我认识发展的水平,在此基础上形成了自我体验和自我控制。 A自我控制B自我概念C自我认识D自我认知
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考题 大学生职业生涯规划的意义() A.帮助大学生夯实就业基础B.强化大学生发展的目的性和计划性C.有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位D.提高就业竞争力
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考题 自我认识的途径主要有哪些？
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考题 大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（ ）。A.虚荣心较强 B.过高评价自己 C.好胜心太强 D.过低评价自己
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考题 简述大学生加强自我认识的主要途径。
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考题 简述大学生自我认识的发展特点。
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考题 儿童形成依恋有赖于认知的发展，要形成依恋必须建立三方面的表征，并构成了儿童的（）A、依恋模式B、认知地图C、自我认识D、环境认识
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考题 大学生人际交往的意义（）A、有助于加速大学生社会化进程B、有助于大学生深化自我认识C、有助于大学生成才D、有助于大学生身心健康
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考题 大学生自我控制方面的主要特点是（）。A、自我控制能力提高B、自我设计的愿望比较强烈C、独立意识凸显D、自信心增强
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考题 大学生自我意识发展阶段包括（）A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段
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考题 大学生的营养特点是什么？
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考题 自我认识的内容包括物质自我、社会自我和精神自我等三方面。
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考题 大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（）A、虚荣心较强；B、过高评价自己；C、好胜心太强；D、过低评价自己
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考题 简述自我认识的主要内容。
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考题 大学生职业生涯自我认识包括哪几个维度？每个维度各有何作用？
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考题 大学生职业生涯自我认识有哪些方法？
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考题 大学生的自我意识包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我教育
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考题 多选题大学生自我意识的结构是（）A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展
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考题 单选题儿童形成依恋有赖于认知的发展，要形成依恋必须建立三方面的表征，并构成了儿童的（）A 依恋模式B 认知地图C 自我认识D 环境认识
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考题 问答题大学生职业生涯自我认识有哪些方法？
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考题 判断题对于大学生而言，自我认识没有变化。A 对B 错
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考题 问答题大学生职业生涯自我认识包括哪几个维度？每个维度各有何作用？
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考题 多选题大学生自我控制方面的主要特点是（）。A自我控制能力提高B自我设计的愿望比较强烈C独立意识凸显D自信心增强
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考题 判断题对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。A 对B 错
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