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单选题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。Nash-Moe法是根据正位X线片上椎弓根的位置，将其分为5度，下列不正确的是（）。
A
Ⅱ度，凸侧椎弓根移向中线，但未超过第1格，凹侧椎弓根变小
B
Ⅲ度，凸侧椎弓根已移至第2格，凹侧椎弓根消失
C
Ⅳ度，凸侧椎弓根移至中央，凹侧椎弓根消失
D
Ⅰ度，凸侧椎弓根超过中央
E
Ⅴ度，凸侧椎弓根超过第3格
F
Ⅰ度，椎弓根对称
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更多 “单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。Nash-Moe法是根据正位X线片上椎弓根的位置，将其分为5度，下列不正确的是（）。A Ⅱ度，凸侧椎弓根移向中线，但未超过第1格，凹侧椎弓根变小B Ⅲ度，凸侧椎弓根已移至第2格，凹侧椎弓根消失C Ⅳ度，凸侧椎弓根移至中央，凹侧椎弓根消失D Ⅰ度，凸侧椎弓根超过中央E Ⅴ度，凸侧椎弓根超过第3格F Ⅰ度，椎弓根对称” 相关考题
考题
Nash-Moe法：根据正位X线片上椎弓根的位置，将其分为5度，下列不正确的是（）A、Ⅰ度，凸侧椎弓根移向中线，但未超过第1格，凹侧椎弓根变小B、Ⅱ度，凸侧椎弓根已移至第2格，凹侧椎弓根消失C、Ⅲ度，凸侧椎弓根移至中央，凹侧椎弓根消失D、Ⅳ度，凸侧椎弓根超过中央E、Ⅴ度，凸侧椎弓根超过第3格
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。下列不是结构性侧弯的是（）A、特发性脊柱侧凸B、先天性脊柱侧凸C、神经肌肉型脊柱侧凸D、髓核突出或肿瘤刺激神经根引起的侧凸E、神经纤维瘤病脊柱侧凸
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。脊柱器质性侧凸的特点是（）A、可见于正常人B、改变体位不能使侧弯得到纠正C、平卧时可消失D、向前弯腰时可消失E、俗称驼背F、也称非结构性侧凸
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。若你是门诊接诊医师，最不需要考虑的是（）。A、先天性脊柱侧弯B、先天性高肩胛C、特发性脊柱侧弯D、习惯性肩关节脱位E、脑瘫共济失调F、姿势性侧弯
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。脊柱侧凸患者的临床表现不包括（）。A、两肩不等高，肩胛一高一低B、脊柱偏离中线C、腰前屈时两侧背部不对称，即"剃刀背征"D、呼吸困难E、尿频、尿急F、骨盆倾斜
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。Nash-Moe法是根据正位X线片上椎弓根的位置，将其分为5度，下列不正确的是（）。A、Ⅱ度，凸侧椎弓根移向中线，但未超过第1格，凹侧椎弓根变小B、Ⅲ度，凸侧椎弓根已移至第2格，凹侧椎弓根消失C、Ⅳ度，凸侧椎弓根移至中央，凹侧椎弓根消失D、Ⅰ度，凸侧椎弓根超过中央E、Ⅴ度，凸侧椎弓根超过第3格F、Ⅰ度，椎弓根对称
考题
患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。检查该患儿若有双侧胸廓不对称畸形，接下来首先应检查（）。A、双侧呼吸音B、心脏检查C、脊柱情况D、手足镯E、下肢神经征F、上肢神经功能
考题
多选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。
下列不是结构性侧弯的是（）。A特发性脊柱侧凸B先天性脊柱侧凸C神经肌肉型脊柱侧凸D髓核突出或肿瘤刺激神经根引起的侧凸E神经纤维瘤病脊柱侧凸F姿势性侧凸
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。若你是门诊接诊医师，最不需要考虑的是（）。A
先天性脊柱侧弯B
先天性高肩胛C
特发性脊柱侧弯D
习惯性肩关节脱位E
脑瘫共济失调F
姿势性侧弯
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。检查该患儿若有双侧胸廓不对称畸形，接下来首先应检查（）。A
双侧呼吸音B
心脏检查C
脊柱情况D
手足镯E
下肢神经征F
上肢神经功能
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。下列不是结构性侧弯的是（）A
特发性脊柱侧凸B
先天性脊柱侧凸C
神经肌肉型脊柱侧凸D
髓核突出或肿瘤刺激神经根引起的侧凸E
神经纤维瘤病脊柱侧凸
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。脊柱器质性侧凸的特点是（）。A
可见于正常人B
改变体位不能使侧弯得到纠正C
平卧时可消失D
向前弯腰时可消失E
俗称驼背F
也称非结构性侧凸
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。脊柱侧凸患者的临床表现不包括（）A
两肩不等高，肩胛一高一低B
脊柱偏离中线C
腰前屈时两侧背部不对称，即剃刀背征D
呼吸困难E
尿频、尿急F
骨盆倾斜
考题
单选题患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。若该患儿考虑为脊柱侧弯，分型需要的首选检查是（）。A
X线平片B
CTC
MRID
神经传导速度E
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