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多选题
下列属于教师上课前的“三备”内容的是()。
A

备教案

B

备教材

C

备学生

D

备教法


参考答案

参考解析
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考题 研究表明,专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和__________三个方面都存在差异。

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考题 备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。

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考题 教师上课前,对教学内容进行分析,属于(  )。 A.学情分析 B.教材分析 C.教法分析 D.教学评价

考题 教师上课前对教学内容进行的分析属于( )。A.学情分析 B.教学分析 C.教法分析 D.教材分析

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考题 教师有效课前准备的内容有哪些?

考题 教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。

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考题 在学习《百草园与三味书屋》课前,教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的,这属于()A、课堂导入B、分析学生特征C、确定学习目标D、分析教学内容

考题 不属于“新三备”对教师备课的要求是()A、备学生B、备学情C、备学法D、备教材

考题 课前备课(课前准备)包括()。A、进一步熟悉教材B、备授课方法C、备表达语言D、备教具E、写教材

考题 下列属于教师上课前的“三备”内容的是()。A、备教案B、备教材C、备学生D、备教法

考题 备课是教师的课前准备。备课内容包括( )A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划

考题 下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。A、教案B、备教材C、备学生D、备教法

考题 简述中学历史教师课前准备的内容。

考题 教师备课的内容有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 判断题教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。A 对B 错

考题 问答题教师有效课前准备的内容有哪些?

考题 单选题在学习《百草园与三味书屋》课前,教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的,这属于()A 课堂导入B 分析学生特征C 确定学习目标D 分析教学内容

考题 多选题教师备课的内容有()。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法

考题 多选题课前备课(课前准备)包括()。A进一步熟悉教材B备授课方法C备表达语言D备教具E写教材

考题 单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。A 教案B 备教材C 备学生D 备教法

考题 问答题简述中学历史教师课前准备的内容。

考题 多选题备课是教师的课前准备。备课内容包括( )A钻研教材B了解学生C课外辅导D制定教学进度计划