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单选题
分类资料的相关分析用于()
A

两个样本率的比较

B

多个样本率的比较

C

多个均数间的比较

D

配对分类资料的比较

E

列联表行列是否存在联系的分析


参考答案

参考解析
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考题 方差分析的主要用于A、两个或多个样本均数的比较B、两个或多个总体均数的比较C、两个或多个样本率的比较D、多个或多个总体率的比较E、分类资料的相关分析

考题 方差分析的主要应用是A、两个或多个样本均数的比较B、两个或多个总体均数的比较C、两个或多个样本率的比较D、多个或多个总体率的比较E、分类资料的相关分析

考题 四格表资料的χ检验用于A.两个样本率的比较B.多个样本率的比较C.多个均数间的比较D.配对分类资料的比较E.列联表行列是否存在联系的分析

考题 行×列表资料的χ检验用于A.两个样本率的比较B.多个样本率的比较C.多个均数间的比较D.配对分类资料的比较E.列联表行列是否存在联系的分析

考题 方差分析主要用于A、两个或多个样本均数的比较B、两个或多个总体均数的比较C、两个或多个样本率的比较D、多个或多个总体率的比较E、分类资料的相关分析

考题 推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等是A、样本率与总体率比较的目的B、配对计数资料的比较目的C、两个样本率比较的目的D、多个样本率作比较的目的E、将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断两个样本各自代表的总体率是否相等A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 推断各样本分别代表总体构成比是否相同是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的

考题 A.两个样本率的比较 B.多个样本率的比较 C.多个均数间的比较 D.配对分类资料的比较 E.列联表行列是否存在联系的分析

考题 方差分析的主要应用是A.两个或多个样本均数的比较 B.两个或多个总体均数的比较 C.两个或多个样本率的比较 D.多个或多个总体率的比较 E.分类资料的相关分析

考题 A.两个样本率的比较 B.多个样本率的比较 C.多个均数间的比较 D.配对分类资料的比较 E.列联表行列是否存在联系的分析分类资料的相关分析用于

考题 行×列表资料的X2检验用于()A、两个样本率的比较B、多个样本率的比较C、多个均数间的比较D、配对分类资料的比较E、列联表行列是否存在联系的分析

考题 关于行×列表资料的卡方检验,正确的是()。A、不能用于四格表资料的分析B、只能用于多个样本率的比较C、可用于交叉分类资料两种属性间关联性分析D、对多个样本率作比较若拒绝H0,表明任两个总体率不相等E、能用于多个构成比的比较

考题 行×列表资料的χ2检验用于()A、两个样本率的比较B、多个样本率的比较C、多个均数间的比较D、配对分类资料的比较E、列联表行列是否存在联系的分析

考题 四格表资料的χ2检验用于()A、两个样本率的比较B、多个样本率的比较C、多个均数间的比较D、配对分类资料的比较E、列联表行列是否存在联系的分析

考题 分类资料的相关分析用于()A、两个样本率的比较B、多个样本率的比较C、多个均数间的比较D、配对分类资料的比较E、列联表行列是否存在联系的分析

考题 配对资料的χ2检验用于()A、两个样本率的比较B、多个样本率的比较C、多个均数间的比较D、配对分类资料的比较E、列联表行列是否存在联系的分析

考题 单选题行×列表资料的χ2检验用于()A 两个样本率的比较B 多个样本率的比较C 多个均数间的比较D 配对分类资料的比较E 列联表行列是否存在联系的分析

考题 配伍题四格表资料的χ2检验用于|行×列表资料的χ2检验用于|配对资料的χ2检验用于A两个样本率的比较B多个样本率的比较C多个均数间的比较D列联表的联系分析E配对分类资料的比较

考题 配伍题分类资料的相关分析用于()|四格表资料的χ2检验用于()|行×列表资料的χ2检验用于()|配对资料的χ2检验用于()A两个样本率的比较B多个样本率的比较C多个均数间的比较D配对分类资料的比较E列联表行列是否存在联系的分析

考题 单选题分类资料的相关分析用于()A 两个样本率的比较B 多个样本率的比较C 多个均数间的比较D 配对分类资料的比较E 列联表行列是否存在联系的分析

考题 单选题方差分析的主要应用是()A 两个或多个样本均数的比较B 两个或多个总体均数的比较C 两个或多个样本率的比较D 多个或多个总体率的比较E 分类资料的相关分析

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考题 单选题方差分析的主要用于(  )。A 两个或多个样本率的比较B 多个或多个总体率的比较C 两个或多个总体均数的比较D 两个或多个样本均数的比较E 分类资料的相关分析

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