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判断题
社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。
A

对

B

错

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考题 下列不属于元认知控制的是（）A、学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况B、分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划C、从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心D、在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为
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考题 美国心理学家奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得（如教师、父母、同辈等）的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型（）A、认知的动机B、附属的动机C、自我提高的动机D、社会性动机
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考题 材料的最小弯曲半径，不但与（）有关，而且与（）有关。
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考题 液体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。
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考题 社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。
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考题 材料的钎焊性不但决定于材料本身，而且与（）、（）和（）有关，因此必须根据具体情况进行综合评定。
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考题 根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）A、利他动机与利己动机B、内部动机与外部动机C、一般学习动机与具体学习动机D、主导性学习动机与辅助性学习动机
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考题 与一个人的知识经验的积累有关，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（）。A、晶体能力B、模仿能力C、流体能力D、认知能力
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考题 晶体能力决定于后天的学习，与社会文化有密切关系。
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考题 知觉不仅与感觉系统有关，而且依赖过去的经验和知识，还与兴趣、需要、动机、情趣等有关。
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考题 判断题晶体能力决定于后天的学习，与社会文化有密切关系。A 对B 错
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考题 单选题下列不属于元认知控制的是（）A 学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况B 分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划C 从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心D 在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为
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考题 判断题社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。A 对B 错
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考题 填空题（）是指获得语言，数学等知识的能力，它决定后天的学习，与社会文化有密切的关系。
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考题 单选题根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）A 利他动机与利己动机B 内部动机与外部动机C 一般学习动机与具体学习动机D 主导性学习动机与辅助性学习动机
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考题 判断题知觉不仅与感觉系统有关，而且依赖过去的经验和知识，还与兴趣、需要、动机、情趣等有关。A 对B 错
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考题 判断题传递函数不但与系统本身的结构、参数有关，而且与输入量、扰动等外部因素有关。A 对B 错
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考题 单选题由后天的学习而决定的，与社会文化有密切关系的能力是（　　）。A 一般能力B 特殊能力C 晶体能力D 流体能力
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