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单选题
下列叙述中是生物效应剂量的是（）。
A
吸入体内毒物的量
B
某一毒物累积到某器官的量
C
作用到某靶器官的量
D
机体所能承受的毒物的量
E
蓄积于机体的毒物的量
参考答案
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考题
毒性反应是指A、化学毒物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率B、机体与化学毒物接触后产生的生物学改变C、化学毒物的剂量与接触群体中出现的有害效应发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体中发生的量反应强度之间的关系E、用时间生物学的方法来阐明化学毒物对机体的影响
考题
有关生物半减期法的叙述错误的是A、根据毒物动力学原理阐明化学毒物的蓄积作用特征B、能够评价受试物的蓄积程度C、能够求出受试物在机体内的蓄积极限值D、蓄积极限值=每日吸收量×生物半减期×常数E、该方法尚有缺陷，有待进一步完善
考题
关于生物监测，正确的说法是A.目的是为了发现生物标志物B.生物监测可以代表经呼吸道接触量C.生物监测不能反应机体总的接触量和负荷D.生物监测可用于筛检易感者E.生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
毒物学效应是指A.化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B.化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C.化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D.化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E.化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
剂量-效应关系是指A、化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B、化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E、用时间生物学的方法来阐明化学毒物对机体的影响
考题
有关生物监测，正确的说法是A、为了发现有效的生物标志物B、可以代表外接触量，特别是经呼吸道接触量C、不能反应机体总的接触量和负荷D、可用于筛检易感者E、生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
毒物在体内的蓄积量主要受哪些因素的影响？( )A.毒物种类、摄入量、生物半衰期
B.摄入量、生物半衰期、作用时间
C.毒物种类、接触方式、摄入量
D.摄入量、接触方式、作用时间
E.接触方式、摄入量、生物半衰期
考题
有关生物监测，正确的说法是A.为了发现有效的生物标志物
B.可以代表外接触量，特别是经呼吸道接触量
C.不能反应机体总的接触量和负荷
D.可用于筛检易感者
E.生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
关于生物监测，正确的说法是（）A、目的是为了发现生物标志物B、生物监测可以代表经呼吸道接触量C、生物监测不能反应机体总的接触量和负荷D、生物监测可用于筛检易感者E、生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
毒物学效应是指（）A、化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B、化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E、化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
下列说法正确的是（）A、内剂量指的是被摄入到体内的量。B、送达剂量是指应用剂量中被器官吸收的剂量。C、生物有效剂量是指直接与机体的吸收屏障接触可供吸收的量。D、化学物对机体的损害作用的性质和强度直接取决于其在靶器官中的剂量。
考题
单选题关于生物监测，正确的说法是（）A
目的是为了发现生物标志物B
生物监测可以代表经呼吸道接触量C
生物监测不能反应机体总的接触量和负荷D
生物监测可用于筛检易感者E
生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
单选题下列对剂量-反应关系的描述正确的是（ ）。A
表示化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系B
表示化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系C
化学毒物剂量越大，所致的质反应强度越大，而量反应强度越小D
化学毒物剂量越大，所致的量反应强度越大，而质反应强度越小E
剂量-量反应关系和剂量-质反应关系统称为剂量-反应关系
考题
单选题有关生物监测，正确的说法是（）A
为了发现有效的生物标志物B
可以代表外接触量，特别是经呼吸道接触量C
不能反应机体总的接触量和负荷D
可用于筛检易感者E
生物效应剂量是表示吸收到体内毒物的量
考题
单选题有关生物半减期法的叙述错误的是（）A
根据毒物动力学原理阐明化学毒物的蓄积作用特征B
能够评价受试物的蓄积程度C
能够求出受试物在机体内的蓄积极限值D
蓄积极限值－每日吸收量×生物半减期×常数E
该方法尚有缺陷，有待进一步完善
考题
单选题毒物学效应是指（）A
化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B
化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C
化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D
化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E
化学毒物进入机体内的生物转运模式
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