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单选题
主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）
A

审美理想

B

审美想象

C

审美判断

D

审美意向

参考答案

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更多 “单选题主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）A 审美理想B 审美想象C 审美判断D 审美意向” 相关考题
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考题 在审美中,起主导作用的感官是眼睛和鼻子。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会美在审美中的地位是什么?
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考题 狭水道内企图追越他船的船舶，应鸣放追越声号，是指下列哪种情况？________。A.任何情况B.大船追小船C.小船追大船D.只有在被追越船必须采取行动以允许安全通过时
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考题 在可以追越的航道中，追越船鸣放的声号表示：A.追越船正在采取的行动B.追越船企图采取的行动C.当追越船鸣放追越声号后，即可采取行动D.以上均不对
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考题 构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
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考题 企业精神是企业领导的意志和愿望。
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考题 在审美中人之所以为人，主要在于它的物质性。
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考题 在可以追越的航道中，追越船鸣放的声号表示（）。A、追越船正在采取行动B、追越船企图采取的行动C、当追越船鸣放追越声号后，即可采取行动D、以上都不对
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考题 在航道内互见时，你船听到我船二长二短声号，表示的意图是（）。A、我船企图从你船的右舷追超；B、我船企图从你船的左舷追越；C、我船同意你船追越；D、我船不同意你船追越。
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考题 美育的能动性表现在（）A、审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中B、主体在审美中能有自觉的追求C、美育可以潜移默化D、美育诉诸形象E、主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性
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考题 主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）A、审美理想B、审美想象C、审美判断D、审美意向
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考题 单选题船舶在狭水道或航道内追越时的声号，“一长声、一短声、一长声、一短声”表示（）。A 企图从他船左舷追越B 企图从他船右舷追越C 被追越船如果同意追越D 被追越船不同意追越
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考题 单选题在航道内互见时，你船听到我船二长二短声号，表示的意图是（）。A 我船企图从你船的右舷追超；B 我船企图从你船的左舷追越；C 我船同意你船追越；D 我船不同意你船追越。
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考题 单选题船舶在狭水道或航道内追越时的声号，“两长声、一短声”表示（）。A 企图从他船左舷追越B 企图从他船右舷追越C 被追越船如果同意追越D 被追越船不同意追越
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考题 判断题在审美中人之所以为人，主要在于它的物质性。A 对B 错
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考题 单选题追越船发出追越声号，表示：（）A 企图采取追越行动B 正在采取追越行动C 已采取追越行动D 已经采取避让行动
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考题 单选题在可以追越的航道中，追越船鸣放的声号表示（）。A 追越船正在采取行动B 追越船企图采取的行动C 当追越船鸣放追越声号后，即可采取行动D 以上都不对
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考题 单选题下述提法中正确的是：（）A 在狭水道或航道内，一艘企图追越他船的船舶，应按规定鸣放相应的追越声号B 在狭水道或航道内，任何企图追越他船的船舶均应鸣放相应的追越声号C 在狭水道或航道内，不论是否互见，追越船是否应鸣放追越声号，仅取决于追越船船长对当时是否能安全通过所作出的判断D 互见时，在狭水道或航道内，不管当时情况如何，企图追越前船的船舶，鸣放相应的追越声号，将是一种优良船艺的表现
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考题 单选题狭水道内企图追越他船的船舶，应鸣放追越声号，是指下列哪种情况：（）A 任何情况B 大船追小船C 小船追大船D 只有在被追越船必须采取行动以允许安全通过时
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考题 问答题丑是什么？为什么说它在审美中是一种负价值？
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考题 多选题美育的能动性表现在（）A审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中B主体在审美中能有自觉的追求C美育可以潜移默化D美育诉诸形象E主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性
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考题 单选题下列有关追越声号的表示说法正确的是：（）A 追越声号表示追越船正在追越B 追越声号表示一船追越的企图C 在规则所适用的水域内，任何追越船均应鸣放追越声号以表明本船的追越企图D 追越声号适用于任何能见度
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考题 单选题文中1处应该填写的词语是（　　）。A 希望B 指望C 企图D 愿望
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考题 单选题在狭水道或航道中，当你船企图追越他船时，根据良好的船艺，你船应在（）。A 他船的左舷追越B 他船的右舷追越C 航道弯曲地段追越D 船舶密集地段追越
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