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单选题
治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力,支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的()
A

模拟

B

重构

C

重演

D

维护


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考题 在结构式家庭治疗中,在家庭中持续起作用、对系统进行调控,家庭成员间的互动行为模式,称为家庭的( )A、亚系统B、结构C、组成D、边界E、构成

考题 有关结构式家庭治疗的描述错误的是( )A、家庭结构失衡可以表现为家庭中等级地位或界限的混乱B、结构、亚系统、边界是其三个基本概念C、注重以一定的策略来解决家庭中存在的问题D、联结进入、容纳、重塑家庭边界等是其主要的治疗技术E、主要目标是建立家庭成员间更为清晰、灵活的界限,产生更为有效的新的家庭结构

考题 结构式家庭治疗中所讲的“家庭结构”指的是A、家庭中持续起作用的成员间的互动行为模式B、家庭中不同的代际人员组成C、家庭成员与生病患者的关系D、家庭的布局和位置E、治疗中要采取的一种座位次序

考题 系统家庭治疗法的保持中立包括以下几个方面内容。() A.对所有家庭成员保持中立态度B.治疗师解除家庭中病人的角色C.治疗师对家庭的信仰、价值观、种族立场、社会准则和阶层观念持一种"非评价”态度D.治疗师不视症状为病理学性质的,而是家庭系统功能失调的表现

考题 在社会主义家庭中,每个家庭成员之间的地位一定是不平等的。()

考题 下列选项中关于家庭治疗法说法正确的是( )。A.家庭治疗是以家庭中某个特定的成员为治疗对象B. 家庭治疗改善或解决家庭当前互动关系上的难题,促进家庭成员的发展功能C.联合家庭治疗方法是每次会谈都由一个工作人员和一个家庭或员会谈D.家庭治疗工作者可以参与家庭成员的纠纷

考题 在家庭治疗过程中不需要明确的是( )A、家庭处于生活周期中的位置B、每个家庭成员对"问题"的看法和定义C、强调家庭中谁是患者D、家庭当前如何解决"问题"的方法E、家庭成员在原家庭中的地位与体验

考题 联合家庭治疗法的最终目的是要()。A提升家庭成员的自我价值感B提升家庭在社区中的地位C提升家庭成员的学习能力D提升家庭整体的安全感

考题 治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力,支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的()A、模拟B、重构C、重演D、维护

考题 治疗师循着家庭成员之间的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。这是家庭治疗技巧的()A、模拟B、重构C、重演D、追查

考题 在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了()A、拖延治疗时间B、加强家庭成员与治疗师之间的配合度C、仅仅了解家庭成员之间的差异D、寻找出对问题的合理解释,从而支持回答合理的成员E、集中家庭中所有成员的矛盾,并通过向系统输入"差异"信息达到干预目的

考题 家庭治疗是一种以家庭为对象进行的治疗模式,治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及通过其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题,促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。

考题 不属于家庭治疗特点的有:()A、以家庭而不是以个人作为治疗的单位B、目标是改善家庭内部不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C、注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程D、用精神分析法治疗家庭中的多种精神心理疾病

考题 下面哪项不是家庭治疗中需要了解的家庭动力学特征()A、家庭中每个成员的器质性疾病史B、家庭的交互作用模式C、家庭的代际结构D、家庭成员各自对"问题"的看法和定义E、家庭解决当前问题的方法和技术

考题 试分析在联合家庭治疗模式中,家庭成员自尊的特征及形成。

考题 系统式家庭治疗的对象一般是()A、教师B、部分家庭成员C、治疗师D、全家

考题 以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。A、家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位B、家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C、家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极的方向改变D、家庭治疗强调"人在情境中"的服务理念E、家庭治疗的指导理论只有心理学

考题 单选题系统式家庭治疗的对象一般是()A 教师B 部分家庭成员C 治疗师D 全家

考题 单选题联合家庭治疗法的最终目的是要()。A 提升家庭成员的自我价值感B 提升家庭在社区中的地位C 提升家庭成员的学习能力D 提升家庭整体的安全感

考题 单选题结构式家庭治疗模式要求社会工作者进入服务对象的家庭,通过观察( )了解其基本结构及成员间的关系。A 家庭中的资源分布B 家庭成员的能力大小C 家庭成员的交往方式和过程D 家庭所处环境的影响

考题 单选题关于家庭治疗描述正确的是()A 患者的康复与家庭其他人没有什么关系B 治疗师不与家庭成员一起座谈C 治疗师要与家庭中的成员一起座谈D 家庭治疗就是治疗师布置作业在家庭中完成E 家庭治疗的目标很单一

考题 单选题联合家庭治疗法的最终目的是()。A 制定家庭规则B 家庭中每个成员的成长C 提升家庭成员的自我价值感D 促进家庭良好地沟通

考题 单选题在结构式家庭治疗中,在家庭中持续起作用、对系统进行调控,家庭成员间的互动行为模式,称为家庭的(  )。A 边界B 亚系统C 组成D 结构E 构成

考题 单选题治疗师循着家庭成员之间的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。这是家庭治疗技巧的()A 模拟B 重构C 重演D 追查

考题 单选题在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了()A 拖延治疗时间B 加强家庭成员与治疗师之间的配合度C 仅仅了解家庭成员之间的差异D 寻找出对问题的合理解释,从而支持回答合理的成员E 集中家庭中所有成员的矛盾,并通过向系统输入差异信息达到干预目的

考题 单选题下列各项中,(  )不属于结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架。A 家庭系统的弹性B 家庭成员和谐关系C 家庭系统的回馈D 家庭成员症状

考题 单选题在家庭治疗过程中不需要明确的是()A 家庭处于生活周期中的位置B 每个家庭成员对问题的看法和定义C 强调家庭中谁是患者D 家庭当前如何解决问题的方法E 家庭成员在原家庭中的地位与体验