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单选题
患者男，28岁。主诉腹痛，腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是（ ）
A
触摸
B
眼神
C
仪表
D
手势
E
表情
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题患者男，28岁。主诉腹痛，腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是（ ）A 触摸B 眼神C 仪表D 手势E 表情” 相关考题
考题
患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题
考题
患者钱某，因急性胃肠炎入院，护士遵医嘱为其进行输液治疗，输液20分钟后，出现发冷，寒战，继之高热，达40%以上，并伴有头痛，恶心，呕吐，脉速等全身症状。患者出现了何种反应( )。A.急性肺水肿B.过敏反应C.发热反应D.空气栓塞E.静脉炎
考题
患者，男，24岁。严重腹泻3天入院。入院诊断为急性细菌性痢疾。护士为其安排住院后遵医嘱灌肠治疗。护士为其安排床位时应A、将其安排在急救室B、将其安排在危重病房C、将其安排在隔离病房D、将其安排在普通病房E、按其需求安排病房
考题
患者男，31岁。呕吐腹泻2天入院，诊断为急性胃肠炎，遵医嘱行静脉输液治疗，其主要目的是A、改善微循环B、纠正水、电解质失衡，治疗疾病C、增加血容量，维持血压D、补充营养，供给热能E、补充蛋白质
考题
患者男，28岁。主诉腹痛、腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，
护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是A: 触摸
B: 眼神
C: 仪表
D: 手势
E: 表情
考题
患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A.可以通过触摸加强沟通的效果
B.让患者看见护士的面部表情和口形
C.进行适当的小结
D.用手势和面部表情辅助信息的传递
E.让患者用点头或摇头来回答问题
考题
患者，男，30岁，因“反复发热，伴消瘦、腹泻1个月”入院，诊断为艾滋病。护士遵医嘱为患者行静脉输液，在操作过程中戴手套的食指不慎被针头刺破，护士首先应（）A、立即用消毒液冲洗手套B、立即去检测HIVC、立即服用抗病毒药物D、按规范迅速脱去手套E、立即检测患者的病毒载量
考题
患者男，24岁。严重腹泻3天入院。入院诊断为急性细菌性痢疾。护士为其安排住院后遵医嘱为其行灌肠治疗。护士为其安排床位时应（）A、将其安排在急救室B、将其安排在危重病房C、将其安排在隔离病房D、将其安排在普通病房E、按其需求安排病房
考题
单选题患者，男，30岁，因“反复发热，伴消瘦、腹泻1个月”入院，诊断为艾滋病。护士遵医嘱为患者行静脉输液，在操作过程中戴手套的食指不慎被针头刺破，护士首先应（）A
立即用消毒液冲洗手套B
立即去检测HIVC
立即服用抗病毒药物D
按规范迅速脱去手套E
立即检测患者的病毒载量
考题
单选题患者男，24岁。严重腹泻3天入院。入院诊断为急性细菌性痢疾。护士为其安排住院后遵医嘱为其行灌肠治疗。灌肠时采取的体位是（）A
仰卧位B
左侧卧位C
右侧卧位D
俯卧位E
膝胸卧位
考题
单选题患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）A
可以通过触摸加强沟通的效果B
让患者看见护士的面部表情和口形C
进行适当的小结D
用手势和面部表情辅助信息的传递E
让患者用点头或摇头来回答问题
考题
单选题患者，男，31岁，呕吐腹泻2天入院，诊断为急性胃肠炎，遵医嘱行静脉输液治疗，其主要目的是A
改善微循环B
纠正水、电解质失衡，治疗疾病C
增加血容量，维持血压D
补充营养，供给热能E
补充蛋白质
考题
单选题患者男，24岁。严重腹泻3天入院。入院诊断为急性细菌性痢疾。护士为其安排住院后遵医嘱为其行灌肠治疗。护士为其安排床位时应（）A
将其安排在急救室B
将其安排在危重病房C
将其安排在隔离病房D
将其安排在普通病房E
按其需求安排病房
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