网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
文化传播要有媒体,最原始、最基本的媒体是人。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题文化传播要有媒体,最原始、最基本的媒体是人。A 对B 错” 相关考题
考题 年轻人是是新媒体公司最青睐的种子用户,具有“年轻、爱尝鲜、爱传播”的特征。() 此题为判断题(对,错)。

考题 传播的形式有:群体传播、大众传播、()。 A.个体传播B.新媒体C.传统媒体D.中间媒体

考题 微博、微信等新兴媒体之所以成功“抢走”众多主流媒体的受众,关键在于依靠技术优势实现互动参与,使单向的内容传送变成双向的交互传播。从文化角度看,新兴媒体的成功之处在于:A. 弘扬主旋律,以正确的舆论引导人 B. 推进不同文化之间的交流与融合 C. 创新文化传播手段,革新文化传播方式 D. 迎合大众文化,排斥精英文化

考题 企业文化传播按照受众不同可以分类为()。A内部传播B产品传播C外部传播D媒体传播

考题 按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。

考题 下面关于教师与教学媒体关系的说法中,正确的是()。A、教师是人,教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传播者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者

考题 媒体是指信息传递和存储的最基本的技术和手段,包括感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。软盘、硬盘、磁带、光盘等均属于()。A、存储媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、显示媒体

考题 微信传播渠道的三种形态,即()。A、自媒体传播、人际传播、大众传播B、自媒体传播、群体传播、小众传播C、自媒体传播、群体传播、大众传播D、多媒体传播、群体传播、大众传播

考题 媒体是信息表示和传播的形式载体,CCITT将媒体分为感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体,人们常说的媒体指其中的()和()。

考题 根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体C、在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

考题 ()是文化传递最基本最重要的手段。A、教育B、科技C、媒体D、上课

考题 语言是文化传播的媒体,语言的复杂性与人的传递、政治因素有关。

考题 如果检索有关多媒体网络传播方面的文献,检索式为()。A、多媒体and网络传播B、多媒体+网络传播C、多媒体or网络传播D、多媒体*网络传播

考题 文化传播要有媒体,最原始、最基本的媒体是人。

考题 简述文化传播的媒体。

考题 ()是媒体受众产生欲求和行为的最基本的决定因素。A、社会阶层B、核心文化C、次文化D、核心价值取向

考题 极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段

考题 随着现代技术的飞速发展,感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解正确的是()。A、现代文化传播只有通过网络才能实现B、文化传播具有历史性C、网络等现代媒体正逐步取代传统媒体D、现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

考题 开展企业文化宣传应遵循企业文化建设规律,丰富创新手段载体,统筹利用各种(),做好企业文化传播工作。A、平面媒体B、新兴媒体C、宣传阵地D、传播平台

考题 单选题媒体是指信息传递和存储的最基本的技术和手段,包括感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。软盘、硬盘、磁带、光盘等均属于()。A 存储媒体B 传输媒体C 感觉媒体D 显示媒体

考题 填空题()是一种最基本的传播媒体,也是多媒体信息系统中出现最频繁的媒体。

考题 单选题极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()A 语言媒体阶段B 文字媒体阶段C 印刷媒体阶段D 电子传播媒体阶段

考题 问答题简述文化传播的媒体。

考题 单选题()是文化传递最基本最重要的手段。A 教育B 科技C 媒体D 上课

考题 单选题随着现代技术的飞速发展,感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解正确的是()。A 现代文化传播只有通过网络才能实现B 文化传播具有历史性C 网络等现代媒体正逐步取代传统媒体D 现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

考题 多选题如果检索有关多媒体网络传播方面的文献,检索式为()。A多媒体and网络传播B多媒体+网络传播C多媒体or网络传播D多媒体*网络传播

考题 判断题按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。A 对B 错