考题
()一词是美国社会学家米尔斯提出的概念，专指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。A、恩人B、师长C、重要他人D、长辈
考题
提出“物质文化先变,非物质文化后变”的是社会学家()
A、塞林B、米德C、库利D、奥格本
考题
“初级群体”一词是由美国社会学家()首先提出的。
A、米德B、库利C、萨姆纳D、莫顿
考题
美国社会学家()于1906年提出内群体与外群体的区分。
A、库利B、米德C、萨姆纳D、帕森斯
考题
美国社会学家奥格本在研究()时提出了文化失调理论。
考题
后喻文化是指()。
A、同辈之间相互学习B、晚辈向长辈学习C、长辈向晚辈学习
考题
面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁()A. 下级、晚辈、主人B. 上级、长辈、嘉宾C. 上级、晚辈、嘉宾D. 下级、长辈、主人
考题
“耳提面命”这个成语的意思是（ ）
A. 长辈对晚辈的命令
B. 长辈对晚辈的批评
C. 长辈对晚辈恳切地教导
D. 长辈对晚辈的恳求
考题
行亲吻礼的时候，晚辈吻长辈，应该吻额头，长辈吻晚辈，应该吻下颌或面颊。
考题
美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。A、前喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、平行文化
考题
美国社会学家玛格丽特•米德提出长辈反过来向晚辈学习的文化是（）。A、“前喻文化”B、并喻文化C、后喻文化D、平行文化
考题
美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。A、“前喻文化”B、并喻文化C、后喻文化D、平行文化
考题
萱草在中国传统文化中指代的是（）。A、父亲B、母亲C、长辈D、晚辈
考题
介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。
考题
面对上级和下级、长辈和晚辈、嘉宾和主人，先介绍谁（）A、下级；长辈；主人B、上级；长辈；嘉宾C、上级；晚辈；嘉宾D、下级；晚辈；主人
考题
美国社会学家乔治•H•米德是符号互动论的奠基人。
考题
社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。
考题
"重要他人"是美国社会学家米德在米尔斯的自我发展理论的基础上首先明确提出的一个概念。
考题
儿童文化人类学的代表人物是（ ）。A、勒温B、玛格丽特•米德C、埃德加D、班杜拉
考题
单选题面对上级和下级、长辈和晚辈、嘉宾和主人，先介绍谁（）A
下级；长辈；主人B
上级；长辈；嘉宾C
上级；晚辈；嘉宾D
下级；晚辈；主人
考题
判断题美国社会学家米德是符号相互作用论的开创者。A
对B
错
考题
单选题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。A
前喻文化B
并喻文化C
后喻文化D
平行文化
考题
判断题"重要他人"是美国社会学家米德在米尔斯的自我发展理论的基础上首先明确提出的一个概念。A
对B
错
考题
判断题介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。A
对B
错
考题
单选题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。A
“前喻文化”B
并喻文化C
后喻文化D
平行文化
