网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。A 对B 错” 相关考题
考题 学生或其监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:() A、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的B、学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的C、学生或其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的D、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的E、学生或其监护人有其他过错的

考题 严谨治学的道德要求是( )。 A、好学不倦B、科学施教C、严于律己D、注重学生考试分数

考题 用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育,论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。 A、正确,学校有权对教师提出工作要求B、正确,学校应该满足学生的尊重要求C、不正确,学校侵犯了教师的专业权利D、不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 下列()行为,属于侵犯未成年学生隐私权的行为。 A.教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况B.学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名C.学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等D.学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动

考题 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。 A.学校 B.未成年人监护人 C.教师 D.学生的亲戚

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法( )A.正确,学校有权对教师提出工作要求 B.正确,学校应该满足学生的尊重要求 C. 不正确,学校侵犯了教师的专业权利 D.不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文,该校的做法(  )。A 、 正确,学校有权对教师提出工作要求 B 、 正确,学校应该满足学生的自尊需求 C 、 不正确,学校侵犯了教师的专业权利 D 、 不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文,该校的做法(  )。A.正确,学校有权对教师提出工作要求 B.正确,学校应该满足学生的自尊需求 C.不正确,学校侵犯了教师的专业权利 D.不正确,学校限制了教师的言论自由

考题 因学生父母或者其他监护人的过错或者学生自身原因造成的学校安全事故,由学生父母或者其他监护人、学生承担相应的责任。

考题 学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形,造成学生事故,应当承担相关责任()A、学生行为具有危险性,学校教师已经告诫纠正,学生不听劝阻,拒不改正的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但为告知学校的C、学生或者未成年学生监护人有其他过错的D、以上都是

考题 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患者有特定疾病,但未告知学校,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任()A、学生或者未成年学生监护人B、校医C、体育老师D、体检医生

考题 目前,我国以()来衡量学生发展的方式,与素质教育的要求背道而驰。A、考试分数B、综合素质C、动手能力D、创新能力

考题 一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是()A、要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚B、重视体格锻炼,提高艺术欣赏和创造能力C、专心于学业课程,限制学生涉猎其他书籍D、严厉纪律要求,禁止学生课堂讨论

考题 学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A、品德发展B、情感发展C、学习态度D、考试分数

考题 要了解某班学生的某门课考试成绩,则质量指标为()。A、每个学生的分数B、某位学生的分数C、所有学生的分数总和D、该班学生的平均分数

考题 某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分,标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()

考题 如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价

考题 作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应()。A、首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导B、首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导C、首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生D、首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人

考题 学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。

考题 在教育实践中,当某种学校事故出现后,学校不应承担教育法律责任的情形有()。A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的B、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的C、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的D、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的

考题 单选题作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应()。A 首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导B 首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导C 首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生D 首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人

考题 问答题用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育,论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

考题 单选题学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A 品德发展B 情感发展C 学习态度D 考试分数

考题 单选题过去,中国教育唯一的考察标准是什么?A 学生的考试分数B 学生的身体情况C 学生的家庭情况D 学生的自身情况

考题 判断题学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。A 对B 错

考题 单选题如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()A 定量评价B 定性评价C 诊断性评价D 自我评价

考题 单选题学生或者未成年学生监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。A 学校B 学生或未成年学生监护人C 教师D 学生的亲戚