考题
边沁认为，功利主义的原则是（）A.追求权利B.最大幸福C.防止祸害D.避苦求乐
考题
我国古代提出过实践教育的思想家不包括()。
A.朱熹B.颜元C.墨子D.叶适
考题
( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。
A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元
考题
侯玉波副教授认为,“人灾”就是组织中的祸害。()
此题为判断题(对，错)。
考题
颜元认为治国安民的根本是（）A.礼教B.人才C.劳动D.科技
考题
西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是（）
考题
对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。A朱熹B王守仁C王夫之D颜元
考题
边沁认为，功利主义的原则是（）A、追求权利B、最大幸福C、防止祸害D、避苦求乐
考题
颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（）。A、毁坏人才B、荼毒生灵C、灭绝圣学D、败坏社会风气
考题
丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。
考题
传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）A、哲学B、伦理学C、人类学D、社会学
考题
颜元在教育方法上注重（），认为这才是获得真知的可靠途径。A、习行B、“因人而进”C、“施之有序”D、学思“相资以为功”
考题
颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A、习行B、“因人而进”C、“施之有序”D、学思“相资以为功”
考题
杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。
考题
颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。
考题
颜元认为治国安民的根本是（）A、礼教B、人才C、劳动D、科技
考题
传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。
考题
判断题丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。A
对B
错
考题
单选题颜元认为治国安民的根本是（）A
礼教B
人才C
劳动D
科技
考题
单选题颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（）。A
毁坏人才B
荼毒生灵C
灭绝圣学D
败坏社会风气
考题
单选题对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。A
朱熹B
王守仁C
王夫之D
颜元
考题
单选题边沁认为，功利主义的原则是（）A
追求权利B
最大幸福C
防止祸害D
避苦求乐
考题
问答题你认为中国传统教育观念和学习观念及方法中，有哪些是值得对外汉语教学吸收和借鉴的？
考题
判断题颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。A
对B
错