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单选题
“然则仲尼之圣尧奈何”(《韩非子·难一》)中,名词“圣”的用法是(  )。
A

使动用法

B

意动用法

C

用作一般动词

D

用作形容词


参考答案

参考解析
解析:
这句话的意思是:然而仲尼认为尧是圣人又怎么样呢,“圣”:认为……是圣人,名词用作动词,是名词的意动用法。
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考题 "遂表请修订,深副圣怀"中"表"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词

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考题 “自仲尼之后,孰为后圣?唯孙卿(即荀子)足以称是。”是谁这样评价荀子的?

考题 孟子曰:“伯夷,圣之清也;伊尹,圣之任也;柳下惠,圣之和也;孔子,圣之时也。”中“孔子,圣之时也。”的恰当意思是()。A、孔子,是圣人中能把握时间、抓紧时间学习的人。B、孔子,是圣人中能时时学习的人。C、孔子,是圣人中能识时务、识大体的人。D、孔子,是圣人中能审时度势、与时偕行的人。

考题 ()被孟子推崇为“圣中之圣,集大成者”。A、墨子B、孔子C、老子D、荀子

考题 孟子推崇()为“圣中之圣,集大成者”。A、老子B、孔子C、墨子D、荀子

考题 翻译:孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也。柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。”

考题 “余欲针除其疾病,为之奈何”中的“针”属于()A、名词作状语B、名词用作动词C、使动用法D、意动用法E、被动用法

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考题 翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

考题 《韩非子·难一》:“桓公解管仲之束缚而相之。”“相”的用法是()A、名词用作意动B、名词用作一般动词C、名词用作使动D、动词用作使动

考题 “且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者”中存在的特殊语法现象是()。A、使动用法B、意动用法C、名词用作状语D、名词作动词

考题 下面选项中,含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是()。A、而相如庭斥之(《廉颇蔺相如列传》)B、以弱天下之民(《过秦论》)C、倚南窗以寄傲(《归去来兮辞》)D、是故圣益圣,愚益愚(《师说》)

考题 单选题“且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者”中存在的特殊语法现象是()。A 使动用法B 意动用法C 名词用作状语D 名词作动词

考题 单选题孟子曰:“伯夷,圣之清也;伊尹,圣之任也;柳下惠,圣之和也;孔子,圣之时也。”中“孔子,圣之时也。”的恰当意思是()。A 孔子,是圣人中能把握时间、抓紧时间学习的人。B 孔子,是圣人中能时时学习的人。C 孔子,是圣人中能识时务、识大体的人。D 孔子,是圣人中能审时度势、与时偕行的人。

考题 问答题翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

考题 单选题“遂表请修订,深副圣怀”中“表”的用法是()A 名词作状语B 名词用作动词C 形容词用作动词D 形容词作状语E 动词用作名词

考题 单选题下面选项中,含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是()。A 而相如庭斥之(《廉颇蔺相如列传》)B 以弱天下之民(《过秦论》)C 倚南窗以寄傲(《归去来兮辞》)D 是故圣益圣,愚益愚(《师说》)

考题 单选题教学《劝学》,教师要求学生注意“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点,并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是()。A 而相如廷叱之。(《廉颇蔺相如列传》)B 以弱天下之民。(《过秦论》)C 倚南窗以寄傲。(《归去来兮辞》)D 是故圣益圣,愚益愚。(《师说》)

考题 问答题“自仲尼之后,孰为后圣?唯孙卿(即荀子)足以称是。”是谁这样评价荀子的?

考题 单选题《韩非子·难一》:“桓公解管仲之束缚而相之。”“相”的用法是()A 名词用作意动B 名词用作一般动词C 名词用作使动D 动词用作使动

考题 问答题翻译:孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也。柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。”

考题 单选题荀子在《非十二子篇》中独独推崇()的学说。A 仲尼、韩非子B 仲尼、子弓C 韩非子、子弓

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