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单选题
“文章不成者不可以诛罚”中“文章”的含义是（）
A

表情达意的文字

B

花纹、绘饰

C

法令、制度

D

辞章

参考答案

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考题 文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于应用文结构的描述正确的有()。 A、文章的结构具有两重含义：宏观结构、微观结构B、是客观事物条理性在文章中的反映C、是文章的组织形式和内部构造D、是表现主题的手段
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考题 “文章不成者不可以诛罚。”句中“文章”的意思是()。 A、作品B、政策法令C、小说D、泛指写下的文字
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考题 文章写作中对材料取舍起决定作用的是()。 A、文章的表达方式B、文章的体裁C、文章的主题D、文章的结构
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考题 学校网站文章管理中，在发布文章中填写（），选择栏目归属，写好发布的文章后单击‘点击发布’即可。A、文章标题B、文章作者C、文章来源D、文章字数
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考题 在门户网站管理中，在文章搜索框中输入文章标题、发布者、选择发布时间和类型，就能搜索出您需要查找的文章。（）
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考题 头条号文章中，是否可以放二维码？（）A、可以B、不可以
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考题 客户投放朋友圈广告，落地页是公众号文章页，文章页里面不可以放视频。
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考题 “诛绝之”中“诛”的含义是（）。A、贬绝B、鞭打C、责备D、诛杀
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考题 （）是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。A、综述性文章B、专栏性文章C、报道性文章D、专题性文章
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考题 《捕蛇者说》是柳宗元被贬谪永州时写下的文章，文章中记载着，永州乡民争相捕蛇是用来做什么的？
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考题 文章的结构具有两重含义：一是（）结构，即文章的总体构思、大体框架；二是（）结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
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考题 翻译：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞；文章不成者不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。
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考题 “文章不成者不可以诛罚”中“文章”的含义是（）A、表情达意的文字B、花纹、绘饰C、法令、制度D、辞章
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考题 十二文章的内容与含义。
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考题 在门户网站管理中，在文章搜索框中输入（）就能搜索出您需要查找的文章。A、文章标题B、发布者C、选择发布时间D、选择发布类型
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考题 指出下列文字中个“逻辑”一词的含义.写文章要讲逻辑。
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考题 “（廉颇）宣言曰：‘吾见相如，必辱之’”（《史记·廉颇蔺相如列传》），“常玉不琢，不成文章，君子不学，不成其德”（《汉书·董仲舒传》），句中的“宣言”、“文章”各是一个复音词还是两个单音词？并释义。
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考题 古代的“文献”含义是文本与（）。A、文章B、师承C、史料D、学说
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考题 多选题在门户网站管理中，在文章搜索框中输入（）就能搜索出您需要查找的文章。A文章标题B发布者C选择发布时间D选择发布类型
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考题 问答题翻译：寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞；文章不成者不可以诛罚；道德不厚者不可以使民；政教不顺者不可以烦大臣。
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考题 问答题十二文章的内容与含义。
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考题 单选题（）是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。A 综述性文章B 专栏性文章C 报道性文章D 专题性文章
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考题 判断题在文章搜索框中输入文章标题、发布者、选择发布时间和类型，就能搜索出你需要查找的文章。（）A 对B 错
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考题 多选题学校网站文章管理中，在发布文章中填写（），选择栏目归属，写好发布的文章后单击‘点击发布’即可。A文章标题B文章作者C文章来源D文章字数
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考题 判断题在门户网站管理中，在文章搜索框中输入文章标题、发布者、选择发布时间和类型，就能搜索出您需要查找的文章。（）A 对B 错
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