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问答题
儿童是怎样逐步建立水平—垂直关系的参照系统来进行绘画的?

参考答案

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考题 对于直线制组织结构,其领导关系按照( )系统建立,不设立专门的职能机构。A.垂直B.水平C.综合D.逆向

考题 儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。 A、自己的身体B、自己的动作C、其他物体D、其他人

考题 儿童空间概念发展的特点()。 A、先前后.再上下,最后认识左右B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

考题 在儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

考题 怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。() A.创设宽松的心理环境B.创设充满情感色彩的审美环境C.引导儿童进行想象和体验D.引导儿童进行想象和创作

考题 怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?

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考题 自然连接是()进行运算。A、向关系的垂直方向B、向关系的水平方向C、即向关系的水平方向也向关系的垂直方向D、先向关系的垂直方向,然后再向关系的水平方向

考题 处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为()。A、垂直关系和水平关系B、上下关系和水平关系C、垂直关系和横向关系D、横向关系和水平关系

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考题 单选题自然连接是()进行运算。A 向关系的垂直方向B 向关系的水平方向C 即向关系的水平方向也向关系的垂直方向D 先向关系的垂直方向,然后再向关系的水平方向