网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： “大有大成，小有小成”体现的是因材施教原则。
更多 “判断题“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）A 对B 错” 相关考题
考题 “大成功靠团队,小成功靠个人”,主要体现了我们企业文化的哪个方面() A.敬业B.创新C.以人为本D.融合
查看答案
考题 苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（ ）
查看答案
考题 药代动力学的安全有效剂量范围是() A、最大有效浓度以下B、最小有效浓度以上C、最小中毒浓度以下D、最小中毒浓度和最小有效浓度之间E、最小中毒浓度和最大有效浓度之间
查看答案
考题 集合竞价采用（ ）原则。A．最优价格B．时间优先C．最大成交量D．最小成交量
查看答案
考题 “大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。A．自觉积极性B．启发性C．巩固性D．因材施教
查看答案
考题 孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
查看答案
考题 “不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()
查看答案
考题 “大有大成,小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
查看答案
考题 孔子要求“学而时习之”体现的是循序渐进的原则。 （）
查看答案
考题 从经济效益的角度来考察评价项目技术方案，经济性体现为( )。A:最大收益和最大成本原则 B:最大收益和最小成本原则 C:较小收益和最大成本原则 D:较小收益和最小成本原则
查看答案
考题 孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（　　）
查看答案
考题 “大成功靠团队，小成功靠个人”，主要体现了我们企业文化的哪个方面（）A、敬业B、创新C、以人为本D、融合
查看答案
考题 什么是八小成就和八大成就？
查看答案
考题 “大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）
查看答案
考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
查看答案
考题 "开而弗达"体现了教学的（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则
查看答案
考题 “学而时习之”体现的教学原则是（）A、理论联系实际的原则B、启发性原则C、循序渐进的原则D、巩固性原则
查看答案
考题 “开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
查看答案
考题 《学记》体现的教学原则有（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
查看答案
考题 “学不躐等”体现了（）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则
查看答案
考题 “大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。A、自觉积极性B、启发性C、巩固性D、因材施教
查看答案
考题 “大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见，他认为智慧有品位或层次的不同，粗略划分为两个层次：一般智慧（小成智慧）和大成智慧，大成智慧是相对于小成智慧讲的。
查看答案
考题 问答题什么是八小成就和八大成就？
查看答案
考题 判断题“大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见，他认为智慧有品位或层次的不同，粗略划分为两个层次：一般智慧（小成智慧）和大成智慧，大成智慧是相对于小成智慧讲的。A 对B 错
查看答案
考题 单选题“盈科而后进”体现的是教学原则中的（）。A 启发性原则B 巩固性原则C 循序渐进原则D 因材施教原则
查看答案
考题 单选题“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。A 自觉积极性B 启发性C 巩固性D 因材施教
查看答案
考题 多选题《学记》体现的教学原则有（）。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则
查看答案
热门标签
最新试卷