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问答题
班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？

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考题 你所带班级的文化建设现状如何？班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？
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考题 班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。 A、服务精神B、创新精神C、自学精神
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考题 班级建设的核心要素是() A.班级建设目标B.学生成长目标C.学生发展期待D.班级环境
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考题 班级文化建设中班主任的作用有() A.讲话对学生的引导B.行动对学生进行身教C.自身文化的影响和熏陶D.知识的传递
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考题 班级文化建设的核心目标指向是() A.班级发展B.学生发展C.班主任经验积累
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考题 有下列SQL语句：SELECT 班级名称,姓名,性别,年龄 FROM 班级,学生;WHERE 班级.班级号=学生.班级号; AND 姓名 LIKE"李%"; ORDER BY 学生.班级号该语句的含义是( )。A．检索学生表中姓“李”的学生记录，并根据“班级号”分组显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄B．检索学生表中不是姓“李”的学生记录，并根据“班级号”分组显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄C．检索学生表中姓“李”的学生记录，按“班级号”升序显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄D．检索学生表中不是姓“李”的学生记录，按“班级号”升序显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄
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考题 开展班级活动对学生成长可以起到很多作用。下列表述不正确的是（）。A、使班集体人心涣散B、发掘学生各项才能C、培养学生的班级归属感D、深化学生的生活经验和能力
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考题 班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。
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考题 班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？
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考题 班级文化对学生成长的影响主要包括（）A、教育作用B、凝聚作用C、激励作用D、规范作用
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考题 班级的功能有（）。A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响
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考题 班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。
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考题 “把班级还给学生，让班级充满成长气息”是（）的观点。
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考题 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。A、班级工作实际情况的需要B、班级阶段性工作任务需要C、满足和提升学生的成长发展需要D、班级日常教育管理工作需要
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考题 班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要
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考题 班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？
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考题 简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。
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考题 什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？
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考题 班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？
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考题 单选题开展班级活动对学生成长可以起到很多作用。下列表述不正确的是（）。A 使班集体人心涣散B 发掘学生各项才能C 培养学生的班级归属感D 深化学生的生活经验和能力
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考题 问答题简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。
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考题 问答题什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？
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考题 单选题班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。A 在干部轮换工作中培养学生B 把一切班级事务放手给学生C 相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要D 班级文化建设比班级岗位建设重要
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考题 问答题班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？
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考题 填空题班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。
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考题 多选题班级的功能有（）。A班级对学生社会化的影响B班级对学生自我意识的影响C班级对学生心理健康的影响D班级对学生的激励作用E班级对学生个性的影响
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