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单选题
美育的载体是()
A

文字

B

符号

C

形象

D

概念、判断


参考答案

参考解析
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考题 美育的核心是()。 A.家庭美育B.学校美育C.社会美育D.艺术美育

考题 社会美育的途径和方式,是指( )这些方面。 A、社会设施的美育B、社会环境的美育C、社会日常生活的美育D、社会思想的美育

考题 学校美育的核心内容是【 】A.自然美育B.艺术美育C.社会美育D.教育美育

考题 教师资格考试:蔡元培所倡导的美育是( 蔡元培所倡导的美育是(A.艺术美育  B.哲学美育  C.超美育  D.社会美育

考题 美育的主要载体是()。 A、劳动教育B、美术课堂教学C、语文课堂教学D、音乐课堂教学

考题 美育的特点有()。 A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用

考题 蔡元培所倡导的美育是( )。 A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育

考题 美育与德育的关系的正确表述是()A美育是德育的必要前提B美育高于德育应代替德育C美育对德育的实施起促进作用D美育包含着更多的精神E美育与德育是相辅相成的

考题 对于美育的性质,教材的观点是()A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育

考题 人生美育的骨干是()A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育

考题 对人的影响最深广的美育是()A家庭美育B学校美育C社会美育D三者都是

考题 实施美育的三条主要途径是()A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育

考题 人生早期美育的关键是()A学校美育B幼儿园美育C婴幼儿美育D小学美育

考题 美育活动的基础是()A、美育的知识B、美育的形象C、美育的欣赏D、审美情感

考题 归纳起来,美育的内涵有()A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育

考题 将“美和善”混为一谈的观点是()A、美育是情感教育B、美育是人格教育C、美育是艺术教育D、美育是道德教育

考题 美育的载体是()A、文字B、符号C、形象D、概念、判断

考题 单选题对于美育的性质,教材的观点是()A 美育是艺术教育B 美育是美的价值的教育C 美育是情感教育D 美育是生命教育

考题 单选题美育活动的基础是()A 美育的知识B 美育的形象C 美育的欣赏D 审美情感

考题 多选题归纳起来,美育的内涵有()A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育

考题 单选题美育的阶段分别为: ①胎儿的美育 ②学龄前儿童的美育 ③青少年的美育 ④成年人的美育 ⑤老年人的美育;下列选项正确的是()A ①③④⑤B ②③④⑤C ③④⑤D ①②③④⑤

考题 多选题实施美育的三条主要途径是()A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育

考题 多选题美育的特点有()。A美育是感性的B美育是非常愉快的C美育是不可抗拒的D美育是由外向内的输入E美育具有陶冶性情的作用

考题 单选题美育的第五个阶段是()A 青少年的美育B 学龄前的美育C 老年人美育D 大学生美育

考题 多选题蔡元培认为,美育和宗教相比()A美育是自由的,而宗教是强制的B美育是进步的,而宗教是保守的C美育是普及的,而宗教是有界的D美育是永恒的,宗教是暂时的E美育是多元的,宗教是一元的

考题 单选题人生第一阶段的美育是()A 孕妇的美育B 胎儿的美育C 幼儿的美育D 小学阶段的美育

考题 单选题学校美育的核心内容是()。A 艺术美育B 自然美育C 社会美育D 教育美育