网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
按照方朝晖老师的观点,自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势,唯此人生才可能上升到一个更高的层次。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题按照方朝晖老师的观点,自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势,唯此人生才可能上升到一个更高的层次。A 对B 错” 相关考题
考题 根据自我价值保护原则,我们对支持自己观点的信息记得少,忘得快。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建构主义学习理论认为,当学员提出挑战:“老师,我的观点和你截然相反。”作为老师,我们该捍卫自己的观点,维护自己的权威。() 此题为判断题(对,错)。

考题 思维定势、晕轮效应、归因错误、自我中心属于谈判思维障碍。() 此题为判断题(对,错)。

考题 方朝晖老师认为修身三个重要的方法是:静坐、读书和在事上磨。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照艾莫老师的观点,做什么并不意味着自己得到什么,而做到才能得到我们想要的东西。() 此题为判断题(对,错)。

考题 方朝晖老师所讲的“存养”一词出自于《旬子》“存其心,养其性,所以事天也”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据方朝晖老师所讲,古代人做学问最主要的目的是改造世界。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在本讲中方朝晖老师举例“细链拴大象”的故事说明了自我反省的重要性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照方朝晖老师的观点,《菜根谭》的“宁吾真体,养吾圆机”显得过于消极了。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照方朝晖老师的观点,自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势,唯此人生才可能上升到一个更高的层次。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据方朝晖老师所讲,儒家思想的现实意义是:培育良好的心态,锤炼完善的人格,铸造应对复杂环境的定力,养成应对巨大压力的能力,这样一个人在事业和人生的道路上才会更加顺利,人生才会更加从容、自如和幸福。() 此题为判断题(对,错)。

考题 青少年能对自己的思维进行自我反省,监控能力显著增强。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们可以利用积极正面的标签,实施积极的自我暗示训练以帮助自己得到提升。() 此题为判断题(对,错)。

考题 探究学习是人们敏锐地自我观察,探索内心阻碍自我成长与成功的因素,运用自己的力量来突破这些障碍,创造人生成就的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们可能会因为压力和情绪陷入一个“思维怪圈”,比如对很多事情只能想到单一的结果,而这个结果往往是坏的。我们还可能无限地夸大坏结果发生的可能性,低估自己能够做的和改变的。这个“思维怪圈”往往是没法改变的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。A、RTC算子B、STC算子C、多屏幕法D、金鱼法

考题 按照方朝晖老师的观点,《菜根谭》的“宁吾真体,养吾圆机”显得过于消极了。

考题 在本讲中方朝晖老师举例“细链拴大象”的故事说明了自我反省的重要性。

考题 按照方朝晖老师的观点,自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势,唯此人生才可能上升到一个更高的层次。

考题 ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。A、RTC.算子B、STC.算子C、多屏幕法D、金鱼法

考题 以下哪些对思维定势的表述是正确的()A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力.提高效率

考题 判断题冥想能够帮助我们提升对自己情绪的敏感。A 对B 错

考题 单选题()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。A RTC算子B STC算子C 多屏幕法D 金鱼法

考题 多选题以下哪些对思维定势的表述是正确的()A所有的思维定势必须突破B思维定势必须舍弃C创新就要突破思维定势D思维定势可以节省精力.提高效率

考题 判断题在本讲中方朝晖老师举例“细链拴大象”的故事说明了自我反省的重要性。A 对B 错

考题 判断题按照方朝晖老师的观点,自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势,唯此人生才可能上升到一个更高的层次。A 对B 错

考题 判断题按照方朝晖老师的观点,《菜根谭》的“宁吾真体,养吾圆机”显得过于消极了。A 对B 错

考题 判断题方朝晖老师认为修身三个重要的方法是:静坐、读书和在事上磨。A 对B 错