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名词解释题
解题问题

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考题 对算法描述正确的是( )A.算法是解决问题的步骤B.解题的步骤可以是无穷的C.算法就是解题的算式D.算法是可以被表述但无法实现
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考题 数学解题的过程包括____A、审题B、解题计划的制定C、解答的表达D、解题后的反思等环节
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考题 波利亚在“怎样解题表”中,将解题过程分为()。 A.了解问题、拟定计划、实现计划三大步骤B.了解问题、拟定计划、实现计划和回顾四大步骤C.读题、解题、反思三大步骤D.读题、解题过程、作答三大步骤
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考题 算法是根据一定经验，在问题空间内部分搜索，以图迅速找到解题方法。()
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考题 游戏型课件的教学方式是____。A、寓教学于游戏中B、提出问题C、解题工具D、模拟
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考题 不属于影响数学问题解决的主要因素的是()。 A、定势B、问题的表征C、认知策略D、解题速度
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考题 下面是某老师布置的一道习题和某同学的解答过程。 问题： (1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点 (2)给出正确解题过程。 (3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。
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考题 问题解决策略中的（）精确地指明解题的步骤。A算子B算法式C问题空间D启发法
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考题 运用动态规划的方法解决多阶段决策问题的解题步骤是什么？
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考题 解题问题
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考题 学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
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考题 下列关于算法的描述，正确的是（）A、解题的步骤可以是无穷的B、算法是解决问题的步骤C、算法就是解题的算式D、算法是可以被表述但无法实现
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考题 应用题解题策略属于（）。A、元认知策略B、阅读理解策略C、一般解题策略D、具体解题策略
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考题 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。
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考题 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。A、强调解题过程分析B、强调解题策略分析C、强调知识与人格特征相互作用分析D、强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
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考题 论述康德批判哲学的中心问题及解题思路
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考题 有关算法描述不正确的选项是（）。A、算法是解决问题的步骤集合B、解题的步骤是有限的C、算法就是解题的算式D、算法是可以被描述和实现的
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考题 进行社会创业，第一步要做的是（）。A、实施社会创业计划B、决定解题与创业设想C、聚焦社会创业解题计划D、识别社会问题商机
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考题 单选题有关算法描述不正确的选项是（）A 算法是解决问题的步骤集合B 解题的步骤是有限的C 算法就是解题的算式D 算法是可以被描述和实现的
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考题 单选题不属于行动学习的要素是（）。A 参与者B 实践问题C 群体解题D 实践反思
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考题 单选题进行社会创业，第一步要做的是（）。A 实施社会创业计划B 决定解题与创业设想C 聚焦社会创业解题计划D 识别社会问题商机
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考题 问答题什么是解题方法多样化？解题方法的多样化有什么作用？谈谈如何促进解决问题方式的多样化。
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考题 单选题问题解决策略中的（）精确地指明解题的步骤。A 算子B 算法式C 问题空间D 启发法
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考题 判断题专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（　）A 对B 错
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考题 单选题学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A 基础知识和解题能力B 智力和基础知识C 智力和解题能力D 基础知识、智力及解题能力
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考题 多选题信息加工心理学家一般把解决问题分为（）。A问题表征B监控C设计解题计划D执行解题策划
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考题 问答题论述康德批判哲学的中心问题及解题思路
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