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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
建立参考区间时，筛选参考个体的原则是根据（）
A
设计标准
B
健康状况
C
实验项目
D
分组抽样
E
地域分布
参考答案
参考解析
解析：
参考个体的定义明确规定了参考个体是指根据设计标准筛选出进行实验的个体。由于缺少对健康的通用定义，需要考虑的健康因素可以通过排除不健康的标准来实现。也不一定要求是年轻人、某地人和只选择该项目检测结果“正常”的个体。
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考题
关于医学参考值范围的估计，下列说法正确的是A、"正常"是指健康，没有疾病B、"正常人"是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C、医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D、医学参考值范围一般与置信区间范围相等E、当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常
考题
可信区间和医学参考值范围相比A．两者对总体均数估计的效果一致B．可信区间也能判断个体值是否正常C．可信区间的长度大于参考值范围长度D．两者的计算都利用标准误E．两者的含义不同且计算公式不同
考题
下列有关参考值范围的描述中，错误的是A．参考值范围就是可信区间B．参考值范围就是正常值范围C．可以用百分位数法计算95%参考值范围D．根据实际情况，取单侧参考值范围E．确定参考值范围，不使用该人群用本观察值的极差
考题
关于医学参考值范围与可信区间，以下错误的一项是A．两者计算公式不同B．医学参考值范围反映了特定人群的个体值波动范围C．可信区间不包含总体均数的可能性为aD．同一组数据，可信区间可能大于参考值范围，也可能小于参考值范围E．可信区间反映了样本均数的离散程度
考题
使用叠加定理时，所求响应分量叠加时，( )。A、若分量的参考方向与原电路中该响应的参考方向一致，则该分量取正号B、若分量的参考方向与原电路中该响应的参考方向不一致，则该分量取正号C、若分量的参考方向与原电路中该响应的参考方向一致，则该分量取负号D、若分量的参考方向与原电路中该响应的参考方向不一致，则该分量取负号
考题
关于医学参考值范围，下列说法正确的是A.“正常”是指健康，没有疾病B.“正常人”是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C.医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D.医学参考值范围一般与置信区间范围相等E.当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常
考题
可信区间和医学参考值范围相比，正确的说法是A.可信区间能判断个体值是否正常
B.可信区间的计算是利用标准误
C.医学参考值范围的计算是利用标准误
D.可信区间估计的精度好
E.医学参考值范围估计的精度好
考题
6个月～2岁儿童WBC计数正常参考区间是（）成人末梢血WBC计数正常参考区间是（）成人血小板计数正常参考区间是（）新生儿WBC计数正常参考区间是（）A（100～300）×109/LB（200～300）×109/LC（4.0～10.0）×109／LD（11.0～12.0）×109/LE（15.0～20.0）×109/L
考题
可信区间和医学参考值范围相比，正确的说法是（）。A、可信区间能判断个体值是否正常B、可信区间的计算是利用标准误C、医学参考值范围的计算是利用标准误D、可信区间估计的精度好E、医学参考值范围估计的精度好
考题
下列有关参考值范围的描述中，错误的是（）A、参考值范围就是可信区间B、参考值范围就是正常值范围C、可以用百分位数法计算95%参考值范围D、根据实际情况，取单侧参考值范围E、确定参考值范围，不使用该人群用本观察值的极差
考题
可信区间和医学参考值范围相比，正确的说法是（）A、可信区间能判断个体值是否正常B、可信区间韵计算是利用标准误C、医学参考值范围的计算是利用标准误D、可信区间估计的精度好E、医学参考值范围估计的精度好
考题
单选题可信区间和医学参考值范围相比，正确的说法是（）A
可信区间能判断个体值是否正常B
可信区间韵计算是利用标准误C
医学参考值范围的计算是利用标准误D
可信区间估计的精度好E
医学参考值范围估计的精度好
考题
单选题可信区间和医学参考值范围相比，正确的说法是（）A
可信区间能判断个体值是否正常B
可信区间的计算是利用标准误C
医学参考值范围的计算是利用标准误D
可信区间估计的精度好E
医学参考值范围估计的精度好
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