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单选题
个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力，称为（　）
A

应激

B

应对

C

反应

D

结果

E

对策

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考题 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为A.动机B.人格C.能力D.气质E.性格
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考题 个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力，称为()A.应激B.应对C.反应D.结果E.对策
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考题 动机是导致个体产生行为的原因,动机的主要来源有()。 A.内在条件需求B.自然环境C.社会环境D.人为环境E.外在条件刺激
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考题 人格是个体相对稳定的、具有持久性的独特特点,个体所具有的行为特点和方式,其组织或模式能够解释个体对他或她所处的整个环境的独特适应()。 A、正确B、错误
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考题 （）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A、社会态度B、社会交往C、社会认知D、社会认同
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考题 人们把环境对系统的影响称为（）或冲击，而系统对环境的反应称为响应或反响。
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考题 个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力，称为（　）A、应激B、应对C、反应D、结果E、对策
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考题 由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？
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考题 强化理论不仅讨论外部因素或环境刺激对行为的影响，而且考虑人的内在因素和主观能动性对环境的反作用。
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考题 由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。A、需求B、动机C、追求D、榜样
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考题 个体的心理和行为取决于内在的需要和周围环境的相互作用。
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考题 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）A、动机B、人格C、能力D、气质E、性格
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考题 动机是导致个体产生行为的原因，引起动机的主要来源有（）A、内在条件需求B、自然环境C、社会环境D、人为环境E、外在条件刺激
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考题 单选题（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A 社会态度B 社会交往C 社会认知D 社会认同
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考题 单选题个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。A 他人外显的行为，行为发生的环境B 自己外显的行为，行为发生的环境C 自己内在的状态，行为发生的环境D 他人内在的状态，行为发生的环境
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考题 判断题个体的心理和行为取决于内在的需要和周围环境的相互作用。A 对B 错
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考题 多选题动机是导致个体产生行为的原因，引起动机的主要来源有（）A内在条件需求B自然环境C社会环境D人为环境E外在条件刺激
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考题 填空题人们把环境对系统的影响称为（）或冲击，而系统对环境的反应称为响应或反响。
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考题 单选题应对是指（　）A 个体觉察应激源后产生心理、生理反应B 个体觉察到情景对自身影响的认知过程C 个体处理应激情景的认知行为的努力D 个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E 个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释
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考题 单选题由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）A 动机B 人格C 能力D 气质E 性格
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考题 问答题由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？
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考题 单选题由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。A 需求B 动机C 追求D 榜样
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考题 配伍题一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征，是个性心理特征中最核心的内容，属于（）|个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）|由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）|直接影响活动效率，使活动顺利进行的个性心理特征，称为（）A动机B人格C能力D气质E性格
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