考题
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控
考题
青少年自我评价的发展的特点表现出()。A、努力摆脱对成人、权威的依赖B、评价由具体向概括化、抽象化发展C、自我意识的成熟D、自我评价逐渐趋于稳定
考题
自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展
考题
师幼互动的频率可以影响幼儿自我概念的形成和自我意识的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
高中生自我意识发展具有的特点有（ ）。
A.独立意向日趋强烈 B.自我评价成熟
C.强烈关心自己的个性成长 D.有较强的自尊心
E.道德意识得到高度发展
考题
高中生在人格发展上出现了一些新的特点（ ）A.自我意识的发展
B.意识高涨
C.价值观的确立
D.自治需求
E.反抗心理
考题
高中生自我意识结构的发展特点：（1）自我概念趋于稳定；（2）（）。A自我评价更加深化B社会自我形成C现实自我与理想自我趋向和谐D不平衡
考题
青少年的社会性特点是（）。A、自我意识发展到了新的阶段B、社会性交往进一步发展C、反叛情绪明显D、情感日益丰富，情绪容易激动E、个性趋于稳定，但可塑性大
考题
自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验
考题
（）是青年期重要的发展任务。A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、自我意识的发展D、自我同一性的确立
考题
高中生自我意识的基本特点是（）.A、独立意向发展B、自我意识成分分化C、自我评价成熟D、以上都是
考题
高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）A、自我意识的发展B、意识高涨C、价值观的确立D、自治需求E、反抗心理
考题
高中生的自我意识发展特点呈现出（）的趋势。A、显著上升B、持续平稳C、稳中有升D、波动起伏
考题
自我意识发展趋向于成熟阶段是（）A、初中生B、高中生C、大学生D、成人期
考题
以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？（）A、独立意识进一步发展B、自我意识的成分分化C、强烈的关心自己个性的成长D、自我评价成熟及道德意识高度发展
考题
多选题（）是青年期重要的发展任务。A自我评价的发展B自我概念的发展C自我意识的发展D自我同一性的确立
考题
单选题青年期自我概念发展的特点不包括（ ）。A
自我概念的抽象性日益增强B
自我概念更具有组织性和整合性C
自我概念的结构更加分化D
自我概念更加取决于他人的影响
考题
判断题高中生的自我意识已经发展成熟。A
对B
错
考题
多选题高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）A自我意识的发展B意识高涨C价值观的确立D自治需求E反抗心理
考题
单选题高中生的自我意识发展特点呈现出（）的趋势。A
显著上升B
持续平稳C
稳中有升D
波动起伏