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单选题
从“一国两制”构想延伸开去,邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思路,即(  )。
A

分而治之

B

共同治理

C

和平共处

D

共同开发


参考答案

参考解析
解析:
从“一国两制”的思路出发,邓小平进一步设想,有些国际上的领土争端,可以先不谈主权,先进行共同开发。这样的问题,要从尊重现实出发,找条新的路子来解决。把主权问题搁置起来,共同开发,就可以消除多年来积累下来的问题。作为“一国两制”构想之延伸的“搁置争议,共同开发”的新思路,是邓小平对世界和平的又一重要贡献。
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考题 "一国两制"构想的提出首先是从解决哪个问题开始的?

考题 一国两制为解决国际争端提供了一个范例、一个模式,对和平解决国际争端作出了贡献。()

考题 邓小平同志提出“一国两制”的构想,是从解决( )问题开始的。A.香港B.澳门C.台湾D.香港和澳门

考题 “一国两制”为解决国际争端提供了一个范例、一个模式,对和平解决国际争端作出了贡献。( )

考题 “一国两制”的伟大构想是邓小平提出的,最初是为了解决( )问题。A.香港B.澳门C.台湾D.新疆

考题 作为“一国两制”构想的延伸,邓小平为处理国与国之间争端和遗留问题提出的新思路是( )。 A.独立自主,互不干涉 B.搁置主权,共同发展 C.和平协商,主权共享 D.持久和平,共同繁荣

考题 “一国两制”构想的提出,最初是针对( )A.香港问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.国际争端问题

考题 一国两制构想的提出,最初是针对()。A香港问题B台湾问题C澳门问题D国际争端问题

考题 “一国两制”构想的提出是从解决()问题开始的。

考题 “一国两制”构想的意义在于()A、有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境B、创造性地发展了马克思主义的国家学说C、为解决国际争端和遗留问题提供了新思路D、这是实现国家统一的唯一有效办法

考题 作为“一国两制”构想延伸的处理国家之间领土争端的新思路是()。A、和平共处B、搁置主权、共同发展C、以主权换治权D、国际共管

考题 邓小平同志提出“一国两制”的构想,是从解决()问题开始的。A、香港B、澳门C、台湾D、香港和澳门

考题 实行“一国两制”解决香港、澳门和台湾问题的伟大构想,是谁提出来的()A、邓小平B、叶剑英C、江泽民

考题 从“一国两制”的构想延伸出去,邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思想,这就是()A、搁置主权B、共同治理C、共同开发D、合作互利

考题 邓小平同志()的伟大构想成功解决了香港和澳门的回归问题,也为解决台湾问题和某些国际争端提供了重要经验。A、“三个代表”B、“一国两制”C、“解放思想,实事求是”D、“五项基本原则”

考题 邓小平同志提出“一国两制”的构想,是为了解决()问题而提出来的。A、香港B、澳门C、香港和澳门D、台湾

考题 作为“一国两制”构想的延伸,邓小平为处理国与国之间争端和遗留问题提出的新思路是()。A、独立自主,互不干涉B、搁置主权,共同发展C、和平协商,主权共享D、持久和平,共同繁荣

考题 “一国两制”构想的提出,是从解决()问题开始。A、香港B、台湾C、澳门

考题 单选题作为“一国两制”构想延伸的处理国家之间领土争端的新思路是()。A 和平共处B 搁置主权、共同发展C 以主权换治权D 国际共管

考题 多选题“一国两制”构想的意义在于()A有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境B创造性地发展了马克思主义的国家学说C为解决国际争端和遗留问题提供了新思路D这是实现国家统一的唯一有效办法

考题 多选题“一国两制”科学构想的重要意义包括()。A“一国两制”构想是实现祖国统一大业的最佳选择B“一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题开辟了新的途径C“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义D“一国两制”构想促使海峡两岸关系有了突破性的进展E“一国两制”构想为促进两岸和谐提供了政策上的保障

考题 单选题邓小平提出“一国两制”构想最初是为了解决()A 香港问题B 台湾问题C 澳门问题D 南海问题

考题 多选题邓小平同志提出“一国两制”的构想,是为了解决()问题而提出来的。A香港B澳门C香港和澳门D台湾

考题 单选题邓小平同志提出“一国两制”的构想,是从解决(  )问题开始的。A 香港B 澳门C 台湾D 香港和澳门

考题 判断题为解决台湾问题,邓小平提出“一国两制”的构想,并在解决台湾问题的过程中得到首次运用。(  )A 对B 错

考题 单选题一国两制构想的提出,最初是针对()。A 香港问题B 台湾问题C 澳门问题D 国际争端问题

考题 单选题为解决台湾问题最初提出“一国两制”的构想的是 ( )A 毛泽东B 邓小平C 周恩来D 刘少奇