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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪项是病例对照研究的优点()
A

可用于研究少见病的病因

B

在选择出暴露因素后,可研究多种疾病的结局

C

可减少研究对象对回忆的依赖性

D

有可能确立该病的真实发病率

E

估计对危险因素的暴露情况时,很少或没有偏倚


参考答案

参考解析
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更多 “单选题下列哪项是病例对照研究的优点()A 可用于研究少见病的病因B 在选择出暴露因素后,可研究多种疾病的结局C 可减少研究对象对回忆的依赖性D 有可能确立该病的真实发病率E 估计对危险因素的暴露情况时,很少或没有偏倚” 相关考题
考题 下列研究设计方法中质量等级最高的是( ) A、病例报告B、队列研究C、随机对照实验D、病例对照研究E、病例分析

考题 下列中哪一项是队列研究的优点A、研究所用时间较病例对照研究短B、发生选择偏倚的可能比病例对照研究少C、因果现象发生的时间顺序合理D、容易控制混淆因子的作用E、比病例对照研究省钱、省力

考题 病例对照研究的优点是 ( )

考题 病例对照研究中,病例的选择哪项是正确的( )

考题 就病例对照研究而言,下述哪项是错误的( )

考题 病例对照研究与队列研究相比,其优点是

考题 与病例对照研究比较,队列研究最显著的优点是

考题 病例对照研究方法最大的优点是:()。A、设立对照B、属于观察法C、研究因素可以有多项D、随机分组

考题 病例对照研究设计的特点是什么,与队列研究相比有哪些优点?

考题 简述病例对照研究的优点和缺点。

考题 关于病例对照研究配比的目的,下列哪项回答是错误的()A、平衡外部因素对病例组和对照组的影响B、研究外部因素对研究结果的影响C、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D、平衡混杂因素对研究结果的干扰

考题 病例对照研究中使用新病例的主要优点是()A、容易获取足够病例B、研究对象依从性好C、所需样本含量较少D、减少回忆偏倚及生存因素的影响E、容易找到合适对照

考题 下列描述,哪项不是病例对照研究的优点()A、适用于罕见疾病的病因学研究B、所需研究样本量较少C、一次研究可以探索多种病因假设D、省时、省力,能充分利用信息E、研究病例和对照病例来自同一群体,故可以计算出疾病患病率

考题 下列哪项论述不正确()A、队列研究不易发生偏倚B、队列研究有可能直接计算发病率C、病例对照研究的优点是材料易于收集D、队列研究常用于探索罕见疾病的各种因素E、病例对照研究可在较短时间内获得结果

考题 病例对照研究中,下列哪项选择对照的方法是正确的()A、对照可随研究人员随意选择B、对照必须是年轻人C、对照必须有一定的文化水平D、对照必须同病例来自同一人群E、对照必须同病例来自同一人群、且与病例同样受到选择因素的作用

考题 说明病例对照研究的优点和局限性。

考题 下列哪项研究方法是回顾性的()A、随机对照试验B、队列研究C、交叉设计D、非随机对照试验E、病例-对照研究

考题 单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得,暴露与疾病的先后顺序清楚,而且没有回忆偏倚;病例组与对照组可比性好,并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是()。A 病例队列研究B 巢氏病例对照研究C 病例对照不匹配研究D 个体匹配病例对照研究E 频数匹配病例对照研究

考题 问答题病例对照研究的优点与局限性是什么?

考题 问答题简述病例对照研究的优点和缺点。

考题 单选题下列中哪一项是队列研究的优点?(  )A 研究所用时间较病例对照研究短B 发生选择偏倚的可能比病例对照研究少C 因果现象发生的时间顺序合理D 容易控制混淆因子的作用E 比病例对照研究省钱、省力

考题 问答题说明病例对照研究的优点和局限性。

考题 单选题下列描述,哪项不是病例对照研究的优点()A 适用于罕见疾病的病因学研究B 所需研究样本量较少C 一次研究可以探索多种病因假设D 省时、省力,能充分利用信息E 研究病例和对照病例来自同一群体,故可以计算出疾病患病率

考题 单选题病例对照研究方法最大的优点是:()。A 设立对照B 属于观察法C 研究因素可以有多项D 随机分组

考题 单选题病例对照研究中,下列哪项是使用新发病例的主要优点?(  )A 对象容易配合B 减少回忆偏倚,并具代表性C 病例好募集D 需要的样本量较小E 以上均不是

考题 单选题下列哪项是病例对照研究的优点?(  )A 可直接计算RR值B 需要样本量大C 研究所需时间短D 每次只能研究一个因素E 不能研究罕见病

考题 单选题下列哪项研究方法是回顾性的()A 随机对照试验B 队列研究C 交叉设计D 非随机对照试验E 病例-对照研究

考题 单选题关于病例对照研究配比的目的,下列哪项回答是错误的()A 平衡外部因素对病例组和对照组的影响B 研究外部因素对研究结果的影响C 平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D 平衡混杂因素对研究结果的干扰