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单选题
21世纪护理的目标是（）
A
促进健康，预防疾病
B
发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践
C
结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平
D
使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持
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考题
关于护理目标的叙述，正确的是（ ）A.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
B.每个护理目标都必须含有条件状语
C.护理目标的主语是护士
D.护理目标制定得越高越好
J.=LEFT(J71,2)
考题
下列关于护理目标的陈述，正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态
J.=LEFT(J166,2)
考题
下列关于护理目标的叙述，正确的是A.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
B.每个护理目标都必须含有条件状语
C.一个护理诊断只能有一个预期目标
D.护理目标制定得越高越有利于病人康复
J.=LEFT(J167,2)
考题
关于护理目标的描述，正确的是()A.目标的主语应是护理人员
B.目标应有时间限制
C.一个护理诊断只能有一个预期目标
D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施
J.=LEFT(J70,2)
考题
下列关于护理目标的叙述，正确的是（）A护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B每个护理目标都必须含有条件状语C一个护理诊断只能有一个预期目标D护理目标制定得越高越有利于病人康复
考题
下列哪项不符合制订护理目标的原则（）A、目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分B、目标必须是可测量、可评价的C、目标陈述的是护理活动D、目标要切实可行E、一个目标中只针对一个护理诊断
考题
患者，女，52岁，子宫肌瘤术后。护士按护理程序进行护理。有关预期目标的叙述，下列哪项不正确（）。A、一个目标针对一个护理诊断B、目标制定应切实可行C、目标主语是患者或护士D、目标应具体、可测量E、目标是护理结果而不是过程
考题
制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的（）A、目标的设定必须以服务对象为中心B、居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力C、护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述D、预期目标应是可测量的
考题
单选题制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的（）A
目标的设定必须以服务对象为中心B
居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力C
护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述D
预期目标应是可测量的
考题
单选题患者，女，52岁，子宫肌瘤术后。护士按护理程序进行护理。有关预期目标的叙述，下列哪项不正确（）A
一个目标针对一个护理诊断B
目标制定应切实可行C
目标主语是患者或护士D
目标应具体、可测量E
目标是护理结果而不是过程
考题
单选题下列关于护理目标的描述，正确的是（）A
—个预期目标可针对多个护理诊断B
目标的主语应该是护理人员C
目标应清楚陈述所进行的护理活动D
目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
考题
单选题有关护理目标的阐述不正确的是（）。A
护理目标也是护理效果的标准B
护理目标应是具体的C
目标应是可测量的D
根据时间长短讲目标分为长期目标和短期目标E
根据需要把目标分为一般性目标和特殊性目标
考题
单选题下列哪项不符合制订护理目标的原则（）A
目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分B
目标必须是可测量、可评价的C
目标陈述的是护理活动D
目标要切实可行E
一个目标中只针对一个护理诊断
考题
单选题下列关于护理目标的叙述，正确的是（）A
护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B
每个护理目标都必须含有条件状语C
一个护理诊断只能有一个预期目标D
护理目标制定得越高越有利于病人康复
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