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单选题
()在教师的组织指导下,幼儿为班级、幼儿园或者家庭做力所能及的事。
A

自我服务的劳动

B

为集体服务的劳动

C

种植、饲养劳动

D

手工劳动


参考答案

参考解析
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考题 育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿班级作为幼儿园的一个组织,直接执行幼儿园的保教任务,班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()

考题 支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。A、幼儿园教育B、幼儿园环境C、幼儿园一日生活D、幼儿家庭

考题 以下不属于保育员岗位要求的是( )A、负责本班室内外的清洁卫生工作。B、在教师指导下管理幼儿生活,配合本班教师组织教育活动。C、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园的安全卫生保健制度。D、在医务人员指导下,调配本班幼儿膳食、检查食品、饮水和环境卫生。

考题 幼儿园保育员的主要职责( )A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动C、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具

考题 幼儿园班级管理计划的制定,具有重要意义,具体而言包括:()。 A.有助于为教师的实际工作提供指南B.有助于提高幼儿园班级管理效能C.有利于班级教养计划的顺利实施D.有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况

考题 幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。 A.对班级人财物时间、空间、信息的管理B.建立班级教师之间的良好合作关系C.建立良好的幼儿园班级D.了解每个幼儿,促进个体的全面发展

考题 ()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。 A.幼儿园班级信息管理B.幼儿园财务管理C.幼儿园班级常规管理D.幼儿园班级管理

考题 班级家长工作计划是以()为依据,结合本班幼儿家庭情况特点及本班实际来确定本班家长工作的任务和具体目标,并提出具体措施和步骤的计划方案。 A.家长B.幼儿园教师C.幼儿班级D.园所家长工作计划

考题 幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的()。 A.计划制定B.检查调整C.总结评估D.组织实施

考题 在幼儿园的班级管理中最重要和最直接的管理对象是()。 A.教室B.班级C.教师D.幼儿

考题 在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(  )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排

考题 幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些

考题 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()A幼儿园层次的提高B幼儿教师的专业发展C幼儿的发展D幼儿家长的要求

考题 培养幼儿学做力所能及的事是盥洗的保育任务之一。

考题 班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。

考题 教师的组织管理能力包括()。A、制订班级工作计划B、确定班级教育目标C、建立班级常规D、协助园长管理好幼儿园

考题 多选题教师的组织管理能力包括()。A制订班级工作计划B确定班级教育目标C建立班级常规D协助园长管理好幼儿园

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考题 单选题幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A 幼儿园班级工作计划的制订B 幼儿园班级工作的组织与实施C 幼儿园班级工作的总结与评估D 班级本学期工作主要目标的制订

考题 单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排

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考题 单选题()是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。A 幼儿园班级工作计划的制订B 幼儿园班级工作的组织与实施C 幼儿园班级工作的总结与评估D 班级本学期工作主要目标的制订