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（请给出正确答案）
单选题
（）是当之无愧的飞行军，它们是陆地上奔跑速度最快的动物（昆虫）。
A
步甲
B
硕步甲
C
虎甲
D
锹甲
参考答案
参考解析
解析：
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考题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
考题
羚羊是短跑能手，它们的代谢系统无法维持长时间的持续奔跑。因此即使羚羊是世界上跑得最快的哺乳动物之一，原始人类依然能捕获它们。办法就是，一直道逐，直到羚羊耗尽体能而无法逃跑。
根据以上表述，下列判断一定正确的是：A.羚羊的代谢能力比原始人类差
B.原始人类的耐力跑能力优于羚羊
C.原始人类是比羚羊跑得更快的哺乳动物
D.奔跑中人类的体能消耗一定比羚羊少
考题
材料：
教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
学生：“因为它们都会叫。”
教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
问题：
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
考题
一些古生物种是低等物种;所有古生物种都是生活在水中的;一些古生物种是会飞的,有些会飞的动物是爬行动物。根据以上陈述,以下哪项不一定为真?A.有些会飞的动物是古生物种
B.有些古生物种不是非低等物种
C.所有生活在陆地上的物种不是古生物种
D.有些爬行动物不是古生物种
E.有些生活在水中的物种是会飞的动物
考题
单选题下列关于两栖动物的说法错误的是（）A
鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B
如今两栖动物分布范围小，是因为它们的生殖离不开水C
两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物D
两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水
考题
问答题哪种动物是陆地上最长寿的动物？
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