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判断题
性分化意味着生殖方式的革新,生殖细胞的融合意味着染色体双倍化,有性生殖必定伴随着使融合后的细胞还原的机制,即减数分裂。
A

B


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考题 标准型先天愚型的发病机制是() A 受精卵在早期分裂过程中染色体不分裂B 系亲代的生殖细胞染色体在减数分裂时不分离C 染色体缺失D 染色体易位E G组染色体发生着丝粒融合

考题 生殖管道性别分化出现在:A.生殖腺分化后B.生殖腺分化前C.原始生殖细胞出现时D.原始生殖细胞出现前E.原始生殖细胞出现后

考题 进行有性生殖的生物,对维持亲代和子代体细胞染色体数目恒定起重要作用的是(  )。A.有丝分裂与受精过程 B.细胞增殖与细胞分化 C.减数分裂与有丝分裂 D.减数分裂与受精作用

考题 进行有性生殖的生物.对维持其亲代和子代体细胞染色体数目恒定起重要作用的过程是(  )。A.有丝分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化 C.减数分裂与有丝分裂 D.减数分裂与受精作用

考题 有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是()A有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合C有性生殖是由减数分裂形成的D通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性

考题 植物界有性生殖的三种基本方式是()A、孢子生殖、同配生殖、异配生殖B、同配生殖、异配生殖、卵式生殖C、同配生殖、孤雌生殖、卵式生殖D、孢子生殖、无融合生殖、异配生殖

考题 显性致死试验的遗传学终点是()。A、生殖细胞基因突变B、体细胞染色体畸变C、生殖细胞染色体畸变D、体细胞基因突变E、体细胞及生殖细胞染色体畸变

考题 生殖细胞染色体决定受精卵的性别分化。

考题 有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是()A、有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B、有性生殖经过两性生殖细胞的结合C、有性生殖细胞是由减数分裂形成的D、通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性

考题 果蝇生殖细胞在减数分裂时没有同源染色体非姐妹染色单体片断互换现象发生。

考题 无性生殖的生殖细胞称()有性生殖的生殖细胞称()。

考题 生殖细胞减数分裂后的染色体数目减半是由于()。A、染色体不分离B、染色体丢失C、DNA合成受抑制D、染色体复制次数少于分裂次数

考题 生殖细胞特有的分裂方式为()。A、有丝分裂B、无丝分裂C、出芽生殖D、减数分裂E、随机分裂

考题 没有进行减数分裂的胚囊形成孢子体的生殖方式是()。A、单性结实B、不定胚C、二倍配子体无融合生殖D、单性生殖

考题 在有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是()A、染色体B、生殖细胞C、细胞D、基因

考题 减数分裂是指()A、生殖细胞的成熟期进行的两次连续分裂B、生殖细胞成熟期特有的分裂方式C、生殖细胞特有的分裂方式D、在形成生殖细胞的成熟期进行的特有的分裂方式

考题 单选题下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别?()A 是否产生生殖细胞B 是否需要两性生殖细胞结合C 后代是否有性别之分D 亲代是否有性别之分

考题 填空题()意味着生殖方式的革新,通过两性生殖细胞的融合而产生新个体。

考题 单选题下列关于有性生殖和无性生殖的描述,错误的是:()A 不经两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B 由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C 能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖

考题 填空题性分化意味着生殖方式的革新,通过两性()细胞的融合而产生新个体。

考题 单选题二倍体生物在形成生殖细胞时,由原来二倍体的细胞形成染色体组减半的生殖细胞,这种细胞分裂方式称为()。A 加数分裂B 衡数分裂C 减数分裂

考题 单选题有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是()A 有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B 有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合C 有性生殖是由减数分裂形成的D 通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性

考题 单选题植物界有性生殖的三种基本方式是()A 孢子生殖、同配生殖、异配生殖B 同配生殖、异配生殖、卵式生殖C 同配生殖、孤雌生殖、卵式生殖D 孢子生殖、无融合生殖、异配生殖

考题 单选题减数分裂是指()A 生殖细胞的成熟期进行的两次连续分裂B 生殖细胞成熟期特有的分裂方式C 生殖细胞特有的分裂方式D 在形成生殖细胞的成熟期进行的特有的分裂方式

考题 单选题生殖细胞减数分裂后的染色体数目减半是由于()。A 染色体不分离B 染色体丢失C DNA合成受抑制D 染色体复制次数少于分裂次数

考题 判断题生殖细胞染色体决定受精卵的性别分化。A 对B 错

考题 单选题有性生殖个体形成生殖细胞的特有分裂方式为()。A 无丝分裂B 有丝分裂C 减数分裂D 出芽生殖E 对数分裂