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多选题
关于节约的理解，正确的选项是（）
A

节约只是个人生活范围内的事 

B

节约反映了一种对他人、公共财富的态度和行为 

C

节约就是吝啬、小气 

D

节约指的是当用则用，该省则省

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考题 关于节约，正确的说法是( )。 (A)节约是一种道德要求’也是一种技术行为 (B)省吃俭用是节约的本质体现 (C)节约是推动创新的动力之一 (D) “零缺陷”产品是对资源、时间和精力的巨大节约
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考题 关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（ ）。 (A)节约是小气、吝啬 (B)节约是不该花的钱不花 (C)节约是合理使用资源 (D)节约是积累财富的一种方式
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考题 关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（）。A.节约是不该花的钱不花 B.节约是小气、吝啬 C.节约是合理使用资源 D.节约是积累财富的一种方式
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考题 关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是（ ）。 (A)任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为 (B)小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾 (C)时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性 (D)价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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考题 关于“节约”，正确的理解是（ ）。 A. “节约”已逐渐在企业经营管理中上升为竞争战略 B.随着生产发展和收入增加，“节约”的事项可以逐渐减少 C. 一面倡导“节约”，一面提倡尊重民意，二者是矛盾的 D.无论“节约”形式如何变化，但节用有度的本质内涵没有变化
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考题 关于节约，理解正确的是（ ）。 A.在节约问题上，不可能形成统一的价值观念 B.节约因人而异，企业节约主要是上司的责任 C.花多少钱，办多少事，只要不超支便是节约 D.节约方式虽有差异，但节约精神具有共通性
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考题 关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的有()A.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为 B.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾 C.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性 D.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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考题 关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是（　　）。A.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为 B.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾 C.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性 D.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求
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考题 关于节约与消费二者的关系的说法，正确的是（）。A、节约是满足消费前提下的节约B、节约是一种正确的消费观C、消费是节约原则下的消费D、节约与消费不矛盾，节约不是限制消费
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考题 下列选项中，关于婚礼中地毯的功能错误的是（）。A、保暖、调节功能B、吸音降噪功能C、舒适功能D、节约成本功能
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考题 关于“节约”，正确的说法是（）A、“节约”的要求应因人而异、因时而异B、“节约”是企业创新的重要驱动力量C、“节约”往往导致产品质次价低D、“节约”的核心目标是减少碳排量
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考题 关于节约的理解，正确的选项是（）A、节约只是个人生活范围内的事B、节约反映了一种对他人、公共财富的态度和行为C、节约就是吝啬、小气D、节约指的是当用则用，该省则省
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考题 关于德育的理解，正确的选项是（）。A、政治思想教育和道德教育B、学习知识教育C、人生观价值观教育D、行为教育
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考题 下列关于勤劳节约的论述中，不正确的选项是（）。A、勤劳节约是促进经济和社会发展的最终动力B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
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考题 单选题关于如何理解《一只独立独行的猪》中的幽默风格，下面哪个选项是正确的？（）A 自嘲B 用方言达成“笑果”C 冷幽默D 搞笑
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考题 单选题关于德育的理解，正确的选项是（）。A 政治思想教育和道德教育B 学习知识教育C 人生观价值观教育D 行为教育
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考题 单选题关于“节约”，正确的说法是（）A “节约”的要求应因人而异、因时而异B “节约”是企业创新的重要驱动力量C “节约”往往导致产品质次价低D “节约”的核心目标是减少碳排量
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考题 多选题在下列选项中，属于形成正确再造性想象的条件有（　　）。A正确理解言词意义B正确理解图形意义C正确理解符号标志D正确唤起情绪活动
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