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问答题
由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢?于是,教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。因为受牙膏广告词——“我们的口号是:没有蛀牙!”的启示,就让孩子们从看广告入手,了解一些保护牙齿的知识,设计一节很贴近幼儿生活的美术课——我家的漱口杯。让孩子们用线描的方法装饰漱口杯,是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下,粘贴在黑色卡纸上,杯口不能粘住,这样,用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。当这些作品全部展示在作业栏中时,孩子们异常兴奋,因为他们的作品是可以活动的。经过家长的信息反馈得知,通过这次活动,许多孩子都能坚持早、晚刷牙,还监督家长的行动呢!请结合相关原理对此进行评析。
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考题
口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所谓,口腔科医师告诉他恰当的认识应是( )。A.牙好坏是天生的,不刷牙有口臭B.牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白C.牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿D.牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙E.牙好坏不是天生的,刷牙可以预防
考题
口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所为,口腔科医生告诉他正确的认识应是A.牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白B.牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿C.牙好坏是天生的,不刷牙有口臭D.牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙E.牙好坏不是天生的,应养成刷牙的好习惯
考题
关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()
A.祖辈家长教育弊端显著.家庭教育应排除其影响B.祖辈家长有教育优势.也有局限性,家庭教育要注意扬长避短C.由于“隔代亲”现象.家庭教育应以祖辈家长为主D.在经验丰富等优势.完全可以取代父母的作用
考题
口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所谓,口腔科医生告诉他正确的认识应是
A.牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白
B.牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿
C.牙好坏是天生的,不刷牙有口臭
D.牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙齿
E.牙好坏不是天生的,应养成刷牙的好习惯
考题
口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所谓。口腔科医生告诉他正确的认识应是A:牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白
B:牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿
C:牙好坏是天生的,不刷牙有口臭
D:牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙齿
E:牙好坏不是天生的,应养成刷牙的好习惯
考题
计算机作为现代文明的产物,已经渗透到中小学教育中了。由于网络的使用,很多学生都喜欢上了网络游戏,甚至有些孩子沉迷于“网游”,家长拿他们没办法,教育、批评、打骂全没用.急得家长忍不住问:“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢?”
作为一名老师.在上信息技术课时,应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢?
考题
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢?
请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于1000字的文章,体裁不限。
考题
口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所为,口腔科医生告诉他正确的认识应是()A、牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白B、牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿C、牙好坏是天生的,不刷牙有口臭D、牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙E、牙好坏不是天生的,应养成刷牙的好习惯
考题
单选题口腔健康咨询时,一青年认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所谓,口腔科医生告诉他正确的认识应为( )。A
牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白B
牙好坏是天生的,不刷牙有口臭C
牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿D
牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙E
牙好坏不是天生的,刷牙可以预防口臭
考题
单选题青年小李认为牙好坏是天生的,刷不刷牙无所谓,牙防所医生告诉他正确的认识应是( )。A
牙好坏是天生的,但刷牙可使牙齿更洁白B
牙好坏是天生的,但不刷牙就会患龋齿C
牙好坏是天生的,不刷牙有口臭D
牙好坏不是天生的,刷牙可以去除菌斑保护牙E
牙好坏天生的,但应养成刷牙的好习惯
考题
单选题在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是( )。A
以教师为主,家长为辅B
家长与教师作为平等的教育主体C
以教育能力较强的一方为主D
在园以教师为主,在家以家长为主
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