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单选题
头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。 ①是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止境的无限发展过程 ④是—个包含矛盾的辨证发展过程
A
①②
B
②③
C
③④
D
①④
参考答案
参考解析
解析：
世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除A、B两项。对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。所以本题正确答案为C。
更多 “单选题头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。 ①是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止境的无限发展过程 ④是—个包含矛盾的辨证发展过程A ①②B ②③C ③④D ①④” 相关考题
考题
抗生素治疗动物严重感染时，辅助应用糖皮质激素类药物的目的是( )A、增强机体的免疫机能B、增强抗生素的抗菌作用C、延长抗生素的作用时间D、控制机体过度的炎症反应E、始抗抗生素的某些副作用
考题
相恶的意义是（ ）。A、一种药物的毒性或副作用，能被另一种药物减轻或消除B、即一种药物能消除或减轻另一种药物的毒性或副作用C、两种药物的合用能互相抑制、降低或丧失药效D、两种药物合用，能产生毒性反应或者副作用E、辅药配合主药，互相增强作用
考题
回答下列各问题 A．利用药物间的拮抗作用，克服某些药物的毒副作用 B．产生协同作用，增强药效 C．减少或延缓耐药性的发生 D．形成可溶性复合物，有利于吸收 E．改变尿液的pH，有利于排泄 氨苄西林和丙磺舒联合应用 （ ）
考题
"相恶"是指A、一种药物的毒性或副作用，能被另一种药物减轻或消除B、两种药物合用，能产生毒性反应或者副作用C、两种药物的合用能相互抑制、降低或丧失药效D、两种药物合用可增强相互作用E、一种药物可纠正另一种药物的偏性
考题
相反的意义是（ ）。A、一种药物的毒性或副作用，能被另一种药物减轻或消除B、一种药物能消除或减轻另一种药物的毒性或副作用C、两种药物的合用能互相抑制、降低或丧失药效.D、两种药物合用，能产生毒性反应或者副作用.E、辅药配合主药，互相增强作用
考题
抗生素应用原则中，下列哪项是不正确的（ ）A、临床药效肯定时，一定要考虑价格因素B、可用一种抗生素者，不联合使用C、可用窄谱抗生素就不用广谱抗生素D、有时需抗细菌药物及抗真菌药物一起应用E、血培养结果阳性时，根据药敏结果选择用药就一定能控制感染了
考题
抗生素治疗动物严重感染时，辅助应用糖皮质激素类药物的目的是（）。A、增强机体的免疫机能B、增强抗生素的抗菌作用C、延长抗生素的作用时间D、控制机体过度的炎症反应E、拮抗抗生素的某些副作用
考题
下列有关药理配伍变化说法，正确的是（）A、药理配伍变化包括药动学配伍变化和药效学配伍变化B、一种药物可能使得另一种药物作用减弱或消失，甚至使毒副作用增强C、一种药物虽然可能影响另一种药物的吸收，但是对其药效没有影响D、一种药物可能减轻另一种药物的副作用E、两种药物联合用药时，可能影响另一种药物的吸收、分布、代谢和排泄
考题
"相恶"是指（）A、一种药物的毒性或副作用，能被另一种药物减轻或消除B、两种药物合用，能产生毒性反应或者副作用C、两种药物合用能相互抑制、降低或丧失药效D、两种药物合用可增强相互作用E、一种药物可纠正另一种药物的偏性
考题
头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。回答问题。 对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（） ①是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止境的无限发展过程 ④是一个包含矛盾的辨证发展过程A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素，如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象，在没有认识到这个问题时曾出现病人致死的案例，医学上称之为配伍禁忌。卫生主管部门在调查研究的基础上，没有禁止这种药物的使用，而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况说明。这一事例说明（）A、认识是一个永远不能达到真理的过程B、认识是一个追求终极真理的过程C、认识是一个永无止境的无限发展过程D、认识是一个包含矛盾的辩证发展过程E、应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用
考题
头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为“配伍禁忌”。在没有发现这个问题的时候.曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。药物的配伍禁忌问题启示我们（）。 ①应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 ②应该客观地认识事物在联系中的性质和作用 ③应该摒弃那种控制条件研究事物的方法 ④应该摒弃那种分门别类研究事物的方法A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
单选题肝功能不全时，主要经肝代谢的药物表现为（）A
代谢减慢、半衰期延长、药效和毒副作用增强B
代谢减慢、半衰期延长、药效减弱、毒副作用增强C
代谢减慢、半衰期延长、药效增加、毒副作用减弱D
代谢减慢、半衰期延长、药效和毒副作用减弱E
代谢减慢、半衰期缩短、药效和毒副作用增强
考题
多选题下列有关药理配伍变化说法，正确的是（）A药理配伍变化包括药动学配伍变化和药效学配伍变化B一种药物可能使得另一种药物作用减弱或消失，甚至使毒副作用增强C一种药物虽然可能影响另一种药物的吸收，但是对其药效没有影响D一种药物可能减轻另一种药物的副作用E两种药物联合用药时，可能影响另一种药物的吸收、分布、代谢和排泄
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