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判断题
鲍尔毕认为,儿童的依恋发展经过四个阶段,依次为:无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 感知运动阶段儿童的认知发展主要是__________和__________的分化。

考题 2.5岁以后的儿童,其依恋形成处于()。A:无分化阶段B:形成阶段C:低分化阶段D:合作阶段

考题 在()的孩子已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现。 A.无分化阶段B.低分化阶段C.依恋形成阶段D.修正目标的合作阶段

考题 英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为(  )阶段。A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段 E.安全的依恋关系阶段

考题 下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是(  )。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段 B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段 C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段 D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

考题 英国心理学家鲍尔比(Bow1by)把依恋发展划分为( )阶段。 ? A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段 E.安全的依恋关系阶段

考题 鲍尔毕称为“运用运动和信息同已识别的对象保持亲近”的阶段是指:()A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段

考题 鲍尔毕认为,儿童的依恋发展经过四个阶段,依次为:无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。

考题 根据鲍尔毕的研究,儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段? 

考题 依恋的发展的第一阶段是“不分依恋对象的导向和信息阶段”,也称为:()A、无依恋阶段B、无分化阶段C、前依恋阶段D、前分化阶段

考题 花芽分化的阶段:整个过程分为3个阶段:生理分化阶段——形态分化阶段——()形成阶段。

考题 鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分(儿童早期依恋发展的阶段理论)。

考题 下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段

考题 鲍比尔、埃斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为()。A、前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期B、非社会性阶段、未分化的依恋阶段、分化的依恋阶段、多重依恋阶段C、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段D、依恋萌芽阶段、依恋分化阶段、依恋确立阶段

考题 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。

考题 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为()阶段。A、前依恋关系阶段B、形成中的依恋关系阶段C、鲜明清晰的依恋关系阶段D、纠正目标的依恋关系阶段E、安全的依恋关系阶段

考题 单选题鲍尔毕称为“运用运动和信息同已识别的对象保持亲近”的阶段是指:()A 无分化阶段B 低分化阶段C 依恋形成阶段D 修正目标的合作阶段

考题 填空题花芽分化的阶段:整个过程分为3个阶段:生理分化阶段——形态分化阶段——()形成阶段。

考题 单选题随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?A 无分化阶段B 低分化阶段C 依恋形成阶段D 修正目标的合作阶段

考题 多选题英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为()阶段。A前依恋关系阶段B形成中的依恋关系阶段C鲜明清晰的依恋关系阶段D纠正目标的依恋关系阶段E安全的依恋关系阶段

考题 多选题英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为()阶段。A前依恋关系阶段B形成中的依恋关系阶段C鲜明清晰的依恋关系阶段D纠正目标的依恋关系阶段E安全的依恋关系阶段

考题 单选题随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的哪个阶段?()A 无分化阶段B 低分化阶段C 依恋形成阶段D 修正目标的合作阶段

考题 问答题根据鲍尔毕的研究,儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段?

考题 单选题依恋的发展的第一阶段是“不分依恋对象的导向和信息阶段”,也称为:()A 无依恋阶段B 无分化阶段C 前依恋阶段D 前分化阶段

考题 单选题鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为()。A 前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期B 非社会性阶段、未分化的依恋阶段、分化的依恋阶段、多重依恋阶段C 无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段D 依恋萌芽阶段、依恋分化阶段、依恋确立阶段

考题 问答题鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分(儿童早期依恋发展的阶段理论)。