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单选题
人们根据对客观规律的认识预先考虑今后可能发生情况的研究方法是（）。
A

预测性研究

B

因果性研究

C

理论性研究

D

案例分析

参考答案

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考题 教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的____________。
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考题 在劳动经济学的研究方法中，( )是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法．A．观察研究方法B．实证研究方法C．对比研究方法D．规范研究方法
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考题 船舶应变部署表是船舶为应付可能发生的突然事件，预先根据船舶航区和船员情况所作的安排（程序）。此题为判断题(对，错)。
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考题 自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。()
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考题 船舶应变部署表是船舶为应付可能发生的突然事件，预先根据船舶航区和船员情况所作的安排 。此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A.例证研究方法 B.实证研究方法 C.对比研究方法 D.规范研究方法
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考题 预测是人们利用（）来预先推知未来。A、已知的知识和手段B、预测方法C、未来的情况D、估计
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考题 体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。
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考题 探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。A、技术发明B、社会规律C、科技成果D、客观规律
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考题 在劳动经济学的研究力法中，（）是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、观察研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研究方法
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考题 一般研究方法为人们的认识提供普遍的指导，是一般研究方法的根据和保证。
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考题 下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是（）A、只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动B、巧妇难为无米之炊C、有条件要上，没有条件也要上D、情况明、决心大、方法对
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考题 主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程B、人们认识和实践不断深入的过程C、人们不断发现真理和修正错误的过程D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程
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考题 在劳动经济学的研究方法中，（）是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、例证研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研究方法
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考题 向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法是（　）研究方法。A、规范B、实证C、体系D、认识客观现象
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考题 在劳动经济学的研究方法中（）是认识客观现象。向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A、观察研究方法B、实证研究方法C、对比研究方法D、规范研冤肯洼
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考题 唯物史观认为，所谓自由是指（）.A、人们摆脱了客观规律的限制B、人们可以随心所欲地创造历史C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D、人们可以自主地制造和消灭规律
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考题 人们根据对客观规律的认识预先考虑今后可能发生情况的研究方法是（）。A、预测性研究B、因果性研究C、理论性研究D、案例分析
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考题 填空题体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。
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考题 单选题唯物史观认为，所谓自由是指（）.A 人们摆脱了客观规律的限制B 人们可以随心所欲地创造历史C 人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D 人们可以自主地制造和消灭规律
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考题 填空题教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。
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考题 判断题一般研究方法为人们的认识提供普遍的指导，是一般研究方法的根据和保证。A 对B 错
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考题 多选题主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。A人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程B人们认识和实践不断深入的过程C人们不断发现真理和修正错误的过程D人们的思想摆脱客观规律束缚的过程
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考题 单选题探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。A 技术发明B 社会规律C 科技成果D 客观规律
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考题 单选题在劳动经济学的研究力法中，（）是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。A 观察研究方法B 实证研究方法C 对比研究方法D 规范研究方法
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